秋季学期三年级道德与法治期末检测质量分析秋季学期三年级道德与法治期末检测质量分析宣威市务德镇新华村完小陈华升一、试卷基本情况本次三年级道德与法治检测试卷共五个大题：一题填空（２４分）有７个小题；二题选择（２吩）为１０个小题；三题判断（２０分）为1０个小题；四题看图回答问题（6分）；简答题（３０分）有４个小题，１、３题各分，２、４题各８分；考试时间为６０分钟，总分１００分。本次检测卷的特点：１．基础性强，试题立足于基础知识，与学生的生活和学习密切相关；２．难易适中，题目内容皆为课本四个单元中的基础性知识和基本概念。３．题目类型多样新颖，紧扣当前的大环境，如简答题第一题结合开展爱国卫生运动，提问学生对校园垃圾问题的看法、建议。再如第四大题看图回答问题，学生只有认真听课，在理解图意，联系生活实际，触动生活体验的基础上才能正确、全面准确地回答。二、全镇考试成绩情况全镇三年级共有462名学生参考，平均分68.88分，最高分97分，最低分为16分。各分数段为：（10－19）分３人，（20－29）分11人，（30－39）分１８人，（40－49）分２２人，（50－59）分４４人，（60－69）分９２人，（70－79）分，１０２人，80－89分８２人，90－100分４１人。三、学生答题情况及考试成绩分析本次三年级道德与法治检测，从学生答题情况看出：１．学生基本功不好：书写差，字迹模糊不清，笔画随意变形，错别字多；２．语句不通顺，表达不准确；３．学生考试（答题）态度不端正，不认真题，草草了事，答题不完整不全面。４．全镇不及格人数为９８人，低分人数较多，当然与三年级刚开考道德与法治课，周课时（２节）少也有一定关系。四、存在的主要问题１．本次检测，由于学生书写、语言表达、考试态度等原因丢分较多；２．学生理解题意，分析问题的能力不强，如第四题看图问答问题，很多学生答非所问，不能准确地用自己语言表达，也有不能体会到父母对自己的爱；３．归纳概括能力不足。五、今后的改进措施及教学建议１．注重培养学生从小养成讲道德守法律的习惯，争社会主义好公民，认真践行社会主义核心价值观，积极倡导社会主义新风尚，为创建和谐社会提供有力保证。２．加强学法指导，教会学生如何审题，寻找试题的关键词，捕捉有效信息帮助答题。３．提高学生的学习兴趣，讲练结合。４．教育学生认清考试的重要性，认真对待每次考试。５．抓书写。因书写差，不清秀，错别字多而丢分较多，每位教师在教学中引起重视书写，从学生入学一天就得抓好，把字写好，受益终身。六、小结路漫其修远兮，吾将上下而求索。全镇学生期末检测顺利结束，质量分析中的一些表象，有共性，有个例，也能为今后的教学和考试提供第一手资料，学生的考试态度就是学习态度，也是生活态度，更是人生态度，希望引起广大老师注意。希望每位老师针对自己班学生的实际情况，更新观念，改进自己的教法和学生的学法，师生共同努力，教学成绩更上一个台阶。通过道德与法治课的学习，培养学生具有良好的品质，养成良好的习惯，学会做人的道理，同时也能考出理想的成绩。祝我们师生假期愉快，身心健康。