高考语文文言文挖空训练2023年全国甲卷周尧卿，字子余。其先（祖先）汝阴人。尧卿警悟（机警聪明）强记（忆力强，成语“博闻强记”：形容知识丰富，记忆力强。），七岁善赋诗，弱冠（古时汉族男子20岁称弱冠。这时束发加冠，举行加冠礼，即戴上成人的帽子，以示成年，但体犹未壮，还比较年少，故称"弱"。）以（因为）学行知名。天圣二年登进士第（考中进士），积官至太常博士、通判饶州。卒（去世），年五十三。有文集二十卷，《诗》《春秋》说各三十卷。尧卿十二丧父，忧戚（忧伤哀痛）如成人，见母氏则（就）抑情忍哀，不欲伤其意。母异（对……感到诧异）之，谓族人曰，是儿爱我如此，多知孝养我矣。卒（最终）能孝养，志如母之言。其于昆弟（指兄弟），尤笃（深厚）有爱。执母丧（母亲去世），待庐三年，席薪枕块（指居丧时睡在柴草上，枕在土块上，以表示悲伤哀苦之意），虽（即使）疾病不饮酒食肉。或勉之以礼（状语后置句，有人用礼仪规矩劝他（保重身体）），曰：“《礼》‘老病不止酒肉’，意或不胜丧耳。病且未老，忍及此耶？”葬之先期，躬（亲自）自负（背。链接教材《送东阳马生序》：负箧曳屣行深山巨谷中。翻译为：背着书箱，拖着鞋子，行走在深山峡谷之中）土。有告之曰：“古之贫无以葬者或然，今子何自苦？”泫然流涕曰：“过是，虽欲竭力，复可得乎？”（他泪流满面地回答说：“过了今天，即使以后我想要像现在这样竭尽全力，还能有机会吗？”）尧卿为人简重不校（正直严谨），有慢（轻慢、怠慢）己者，必厚为礼以（来，表目的。）愧（使……惭愧）之。居官禄虽（即使）薄，赒（接济、救济）宗族朋友，罄（用完、用尽）而后已（停止。《劝学》：学不可以已）。所至称治（治理得当），民有去思。尝（曾经）知（管理、主持）汀州宁化县，提点刑狱杨统入境，微（暗中）伺（观察）刺史善否（优劣），有被刑（身戴刑具）而耘苗（田间劳作）者，统就（靠近。链接教材《劝学》：金就砺则利）询其故。对曰：“贫以（因为）利故，为人直其枉，令不可欺，而我欺之，我又何怨（怨何，宾语前置句，“我又怨恨什么呢”）？”统至邑，不复他察，第以所闻荐之（杨纭到达县邑后，不再另行访查，只是将听到的情况上报来推荐他）。庆历间，范仲淹举（举荐）经行可为师表，未及用（起用）而卒（去世）。尧卿之学，不惑传注，问辨思索，以通为期。其学《诗》，以孔子所谓“《诗》三百，一言以蔽（概括）之，曰思无邪”，孟子所谓“说《诗》者，以意逆志（指用自己的心思去揣度别人的意图），是谓得之”。考经指归，而见毛、郑之得失，曰：“毛之《传》欲简，或寡于义理，非‘一言以蔽（概括）之’者也。《笺》欲详，或远于情性，非‘以意逆志’者也。是可以无去取乎？”其学《春秋》，曰：“左氏记之详，得经之所以书者。”至三传之异同，均有所不取（都有所取舍），曰：“圣人之意，岂二致邪？”欧阳修以文（撰文）表其墓曰：“若周君者，事生尽孝，居丧尽哀，而以礼者也。君学长（高）于毛、郑《诗》，《左氏春秋》。”（节选自《隆平集·儒学行义》2023年全国乙卷昔者（过去）晋公子重耳出亡（逃亡），过（路过）于曹，曹君袒裼（脱去上衣左袖，露出肢体）而观之，釐负羁与叔瞻侍（侍奉）于前（介词结构后置句，釐负羁与叔瞻在前面侍奉。）。叔瞻谓曹君曰：“臣观晋公子，非常（不同寻常）人也（判断句，晋公子不是平常人。），君遇（对待。链接教材《荆轲刺秦王》：秦之遇将军，可谓深矣。翻译为：秦国对待将军，可谓是刻1毒呀。）之无礼，彼若有时反（同“返”，返回）国而起兵（发兵），即恐为曹伤，君不如杀之。”曹君弗听（不听从）。楚负羁归而不乐，其妻问之曰：“公从外来而有不乐之色（神色），何也？”负羁曰：“吾闻之，有福不及（到），祸来连我。今日吾君召晋公子，其遇（对待）之无礼，我与在前，吾是以（因此）不乐。”其妻曰：“吾观晋公子，万乘（指一万辆兵车，周代制度规定，天子地方千里，能出兵车万乘，因以"万乘"指天子、帝王）之主也；其左右（近臣）从者，万乘之相也。今穷（困窘，陷入困境。链接教材《荆轲刺秦王》：樊将军以穷困来归丹。助记：穷则独善其身）而出亡过于曹，曹遇（对待）之无礼，此若反国，必诛无礼，则曹其首也。（他如果返回自己国家，必会声讨对他无礼的人，那曹就是第一个了。）子奚（文言疑问词。为什么）不先自贰（一分为二，区别）焉。”负羁曰：“诺。”盛黄金于壶，充之以餐，加壁其上，夜令人遗公子（就在壶里盛上黄金，用饭把它装满，用璧盖上，晚上派人送给晋公子），公子见使者，再拜（古代一种隆重的礼节，拜两次，表达敬意。链接教材《鸿门宴》：谨使良奉白璧一双，再拜献大王足下。），受其餐而辞（推辞）其壁，公子自曹入楚，自楚入秦，入秦三年，秦穆公召群臣而谋曰：“昔者晋献公与寡人交（结交）