我是一名HYPERLINK"http://jiaoshigongzuozongjie.unjs.com/"教师，从事教育HYPERLINK"http://gongzuosixianghuibao.unjs.com/"工作已经20多年了，在这几十年中，所教出的学生无计其数达数，遍布全国各地。在xxx工作也将近十多年了。在开展HYPERLINK"http://shideshifeng.unjs.com/"师德师风的HYPERLINK"http://xuexifangfa.unjs.com/"学习HYPERLINK"http://huodongfangan.unjs.com/"活动中，我更深深的感到，一个具有良好师德师风的教师会对受教育者产生多么大的HYPERLINK"http://chunyu.unjs.com/"春HYPERLINK"http://yu.unjs.com/"雨润无声式的影响，甚至可以使他们终身都感到受益匪浅。长期以来，我所形成的座右铭是：作为一HYPERLINK"http://mingrenmingyan.unjs.com/"名人类灵魂的HYPERLINK"http://gongchengshigongzuozongjie.unjs.com/"工程师，必须要自觉HYPERLINK"http://jianchi.unjs.com/"坚持用“为人师表”和“教书育人”这两条作为自己的行为规范--要出自内心的HYPERLINK"http://ai.unjs.com/"爱学生，以平等的身份待学生，以尽可能多的HYPERLINK"http://zhenxishijiandemingyan.unjs.com/"时间与学生打成一片，并尽己所能授业于学生。下面是我对上述HYPERLINK"http://www.unjs.com/fanwenwang/xdth/"体会的粗浅解释，望不吝指教。1.作为学生，都愿意接近有师德(HYPERLINK"http://daode.unjs.com/"道德)的教师。而作为教师，HYPERLINK"http://dazirandeqishizuowen.unjs.com/"自然也都愿意与有教养（道德）的学生打交道。所以，要做一个让学生和教师都愿意接近的教师，你本身就应当是一个有道德的人。学生在HYPERLINK"http://xuexiaogongzuojihua.unjs.com/"学校里学习，既受HYPERLINK"http://nanwangdetongxue.unjs.com/"同学的影响也受教师的影响，而更主要的是受教师的影响。学生愿意接近的教师，比学生不愿意接近的教师，对学生的影响要大得多。可见，作为教师，你要把学生培养成有道德且有团队HYPERLINK"http://leifengjingshen.unjs.com/"精神的人，你就首先要注意培养学生的道德，所以你自己就必需首先要成为有道德的人。学生接近教师有很多原因。学识、道德、谈吐、权力和外表等都会成为促使学生接近你的因素。学识只能满足学生一时的求知HYPERLINK"http://xinnianyuanwang.unjs.com/"愿望，权力只能维系对你短暂的敬畏和顺从，外表只能吸引肤浅的注意。真正能使学生感到震撼甚至终生HYPERLINK"http://nanwang.unjs.com/"难忘的则是你的人格和道德的力量。因为这力量才是长久的，它将会影响学生的一生，是学生未来的立身之本—-当然也是在给我们国家创造希望。对一位教师师德师风的真实准确的HYPERLINK"http://ziwopingjia.unjs.com/"评价，往往是在经过时间的推移，在其失去学术、外表和权力等等之后，才能真正得到。2.好的师德师风的一个具体HYPERLINK"http://gongzuobiaoxian.unjs.com/"表现，就是在HYPERLINK"http://shishengqing.unjs.com/"师生之间保持一种人格上的平等。相互学习、相互尊重。俗话说“一日为师，终身为父”是学生对HYPERLINK"http://laoshi.unjs.com/"老师的尊敬之言。既然做“HYPERLINK"http://fuqinjiezuowen.unjs.com/"父亲”，就要关心爱护学生，对学生负责。教师切记不可用“HYPERLINK"http://jiachanghuifayangao.unjs.com/"家长”的身份来干涉学生、对学生象管家婆一样吆五喝六。学生尊你为父，你自己也千