第页共NUMPAGES6页八年级语文下册综合性学习《让世界充满爱》教学设计陕西省商南县过风楼镇初级中学闫贵宾邮编：726308联系电话：6161480一、教案背景爱，人类永恒不变的主题。人间因有爱而充满阳光，人们因有爱而幸福快乐。而当代中学生多是独生子女，以自我为中心，眼中只有自己，没有他人的现象普遍存在。根据这一现状，我设计了《让世界充满爱》这一综合实践活动。这一节课，让学生感悟到“爱”这种博大的情感，从而陶冶自己的情操，让他们懂得关爱他人、关爱社会是一种幸福。就本次综合实践活动的主题来看，对“爱”字的理解和感悟成为了我这节课最重要的教学目标。二、教学课题：语文综合性学习《让世界充满爱》三、教学目标：1、让学生更好地了解、认识、关爱普通人，尤其是弱者，培养学生的爱心、同情心；2、培养学生关于与人相处、共事、与人合作的能力；3、培养学生的口语交际能力；4、培养学生写作记叙文的能力。四、活动思路及准备：本次活动，按学生兴趣自由组合为四个大组，每组10人。活动范围分别侧重于搜集整理资料、爱在家庭、爱在校园、爱在社会。先由学生分组开展活动，收集资料，写出活动小结，再集中一节课进行活动成果展示，最后，根据活动内容及感受选材作文。(一)学生分组及活动准备：第一组活动主题：走进爱的世界活动准备：学生搜集整理关于爱的名言警句、诗歌散文、哲理故事，上课时在班内交流。第二组活动主题：“让爱驻我家”活动准备：1、了解你的家庭成员，比如，父母的生日。深入了解他们的思想、内心；2、想一想：①他们有什么地方最值得你去热爱或关爱。②以前你是怎么做的？今后准备怎么做？你见到父母最开心的和最伤心的事是什么。3、写一写：给你家里的一位成员写一封信，主题为“××，我爱你”（补上爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、弟弟、妹妹），要求用具体的事例，写出真情实感。也可拟题为“××，我想对你说”第三组活动主题：“阳光满校园”活动准备：1、观察一下，在我们学校，有哪些不和谐的人和事，有哪些人值得我们去爱。组内经过观察讨论，提出合理的建议或意见，形成一致看法。2、在讨论的基础上，本组成员集中智慧起草两份小型调查报告，在班内交流。第四组活动主题：“让社会充满爱”活动准备：1、放眼社会，把目光投向那些摆地摊的，捡破烂的、卖艺的、乞讨的，观察他们的外表怎样？在干什么？写一则观察日记。2、关注最近的媒体报道，搜集信息，将那些需要关爱和援助的弱势群体的材料摘录下来。3、在观察讨论的基础上，针对社会不良现象，写一份关爱弱势群体的“倡议书”。(二)教师准备：1、指导组长组织成员；2、搜集能体现爱心的文章、故事、诗歌、名言、名句、名著；3、“爱”的歌曲汇编。(三)活动指导根据周末学生分组活动的情况，进行指导：1、进一步明确任务：2、根据反馈来的信息讲一讲应弥补的环节：三、教学过程：(一)、导入：播放歌曲《爱的奉献》、讲寓言故事《天堂与地狱》，导入本节课。（我们只有在充满爱心、富有同情心的互帮互助中才能生活得更幸福、美满、……）(二)、活动内容：1、小组成果展示：第一章“走进爱的世界”(导)古今中外，爱，一直是永恒的话题。关于爱的名言警句，诗歌散文，哲理故事更是数不胜数，下面有请第一组同学上台展示。第二章“让爱驻我家”(导)热爱他人要从热爱父母做起，父母是我们生活和学习的最直接的依赖者；热爱他人要从热爱自己的家做起，因为每个小家是构成社会大家庭的必要的元素。我们要体谅父母的辛苦、关心父母的健康、分担父母的忧愁，我们要关心家庭中的每一个成员，热爱关心他们，进而关心、热爱他人、社会。生活中的你做得怎样？通过这次活动你的思想有什么变化？下面，请第二组组长上台：（1）组长首先发言，介绍本组活动的主题，参与人员及分工情况、活动情况。（2）组长选派成员上台汇报活动成果：☆说说自己的家庭情况，要深入感情世界。☆书信作文“----，我想对您说”☆谈活动收获、心得第三章“阳光满校园”(导)我们除了拥有一个温馨的小家，同时，还幸运地共同生活在学校这个大家庭里，校园也是我们的家！在这个家里，有许多人需要我们的关爱，下面，请第三组组长上台：（1）组长介绍本组活动情况；（2）选派代表发言：就我校存在的正面、反面现象，宣读自己的调查报告。第四章“让社会更和谐”(导)下面让我们随着第三组的活动把目光投向更远的地方，转向街头墙角，看看那些捡破烂的、卖艺的、乞讨的……看看他们的外表怎样，做什么事？下面，有请组长：（1）组长介绍本组活动情况；（2）代表发言：☆观察日记展示；☆具体方案解说。第五章“爱的升华”教师对爱的主题做具有高度性的总结性发言，画龙点睛。并让学生就爱的主题练习仿句。