音乐活动策划方案音乐活动策划方案15篇为了确保事情或工作有序有力开展，常常需要预先制定方案，方案属于计划类文书的一种。那么你有了解过方案吗？下面是小编精心整理的音乐活动策划方案，仅供参考，大家一起来看看吧。音乐活动策划方案1内容与要求：1、感知秋天的季节特征，观察各种动植物的变化。2、了解秋季人们如何收获，乐意参加各种收获活动，体验丰收的喜悦。活动名称：树叶活动目标：1激发幼儿热爱大自然的情感和关注自然现象的兴趣。2尝试使用音乐符号来替代他物并体验音乐游戏的快乐。活动准备：红色和黄色的小树叶若干。活动过程：一交流秋天的秘密（关注：幼儿的`想象力）1教师：深秋到了，你们在路边发现什么多了？2教师：树叶宝宝都飘落了下来，你们觉得树叶宝宝会飘到哪里去了呢？师总结：树叶宝宝飘到了这么多地方，他们感到非常的快乐。1教师：今天老师请来了小黄叶和小红叶来做客，我们用歌声来欢迎他们好吗！2小红叶说我的颜色是红红的，我和mi宝宝是好朋友，小黄叶说我的颜色是黄黄的，我和sol宝宝是好朋友，请你仔细听一听钢琴妈妈和谁做好朋友？如果你听到的是mi宝宝请你站到小红叶那边去，如果你听到的是sol宝宝请你站到小黄叶那边去。师生合唱歌曲《秋天》，最后弹到mi或sol音上，幼儿站到相对应的树叶前。3请你找一个树叶宝宝做朋友，并向他们打个招呼。第一遍：我们再听听看这是是谁的朋友来了、歌曲《秋天》，mi，mi，mi，这是谁的朋友啊（小红叶），小红叶和mi宝宝是好朋友，那让我们手拉手围个圆圈圈，一起数数有几个好朋友。第二遍：幼儿手拿树叶边飘边唱歌曲，sol，sol，sol、、、、、、、教师总结：今天钢琴妈妈找来的小黄叶和小红叶是一样的。4教师：请你找一个跟自己不一样颜色的树叶宝宝，想想你要飘到哪里去？幼儿回答自己飘到了哪里。重复一遍三送树叶回家（关注：幼儿游戏的规则意识）教师：天已经很晚了，小黄叶和小红叶该回家了，你们准备用什么交通工具来送他们？教师：我们请两位司机来送他们吧。音乐活动策划方案2活动目标：1.倾听音乐，感受乐曲热烈欢腾的气氛，萌发对民族音乐的喜爱之情。2.了解乐曲的三段体结构，并尝试用舞龙和敲锣打鼓等动作表现。3.感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。4.通过学唱歌曲，体验歌曲的氛围。5.培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。活动准备：1.观看舞龙和敲锣打鼓的录像，丰富有关经验。2.录音机、磁带;红绸道具。3.已学会儿歌。活动过程：一、引导幼儿回忆过新年情景。1.师：小朋友们刚过完新年，你们觉得新年里最热闹的.是什么事情?2.幼儿交流。3.师：新年里人们还敲起了锣、打起了鼓、舞起了龙灯呢!你知道怎样敲锣打鼓吗?你见过人们是怎样舞龙灯的吗?二、完整欣赏乐曲，初步了解乐曲内容和三段体结构。1.完整欣赏乐曲：今天我带来了一首新年里的乐曲和你们一起分享。2.讨论：听了这首曲子感觉是怎么样的?3.再次完整欣赏：我们再来听一遍，听听这首曲子中好象在讲哪些事情?4.师：这首欢快热闹的曲子，讲述了人们过年时舞龙舞狮子、敲锣打鼓的欢乐情景。音乐的名称就叫《金蛇狂舞》。5.第三次完整欣赏：我们再来听一遍曲子，人们什么时候在舞龙灯?什么时候在敲锣打鼓?这首曲子一共有几段?你可以轻轻地用动作表演出来。6.交流：人们先是在干什么?接着呢?然后呢?曲子一共有几段?哪些是一样的?7.第四次完整欣赏乐曲，师同时提示三段内容的变化。三、尝试创编动作表现音乐。1.欣赏、表现第一段乐曲：(1)欣赏第一段：现在我们一起来仔细听听第一段音乐，想象一下人们是怎样舞龙灯的?(2)个别幼儿交流、演示舞龙灯动作和情景，重点学习用手臂表现舞龙灯的姿态。(3)全体幼儿排成一列共同手举红绸成一条长龙，随音乐扭摆前行表演舞龙，提示幼儿不挤、不断、不随意碰撞。2.欣赏、表现第二段乐曲：(1)欣赏第二段：我们以前学过一首闹新春的儿歌，你能跟着第二段音乐把儿歌念出来吗?(2)将幼儿分成两组，将每一长句儿歌分成上下两句，随音乐一组念上句、一组对下句，最后的锣鼓节奏一起念。(3)在音乐中，幼儿一组做敲锣动作、一组做打鼓动作进行对答，注意体态、表情等的应答。3.完整欣赏、表现乐曲：(1)完整欣赏乐曲，梳理乐曲表现内容：再来完整地听一听，可以轻轻地用动作表演一下。(2)随音乐完整表演：第一段音乐时舞龙灯行进，第二段音乐时两组幼儿对念儿歌并表演敲锣打鼓，第三段音乐时继续舞龙灯，结束句时师说：“一二三四五六七。”所有幼儿一起站定说：“锵锵锵!”并将双手高举过头顶表示结束。(3)重点练习结束句动作，再次完整表演，突出乐曲的欢乐气氛。音乐活动策划方案3一、活动目标1、在游戏中体验合作精神。2、通过道具、肢体、律动、演奏等，熟悉儿谣节拍和节奏。二、活动准备音乐碟一张、木条人手一份、木鱼、碰铃、铃鼓、蛙鸣筒三、活