音乐活动策划音乐活动策划(经典15篇)音乐活动策划1一、活动目的为了丰富学生校园文化生活，为学生搭建展示自我的平台，让学生感受合唱音乐的独特魅力，锻炼学生团结协作能力，同时进一步展示我院教学的丰硕成果，展示我院学生积极向上的精神风貌，培养学生的实践能力和创新精神，促进学生个性和谐发展，我院特举办20xx年音乐舞蹈学院合唱作品音乐会。二、活动时间3月14日晚19:30分三、活动地点渭南师范学院音乐厅四、参与班级共九个班级，分别是20xx级音乐学1——6班；20xx级音乐表演1、2班；20xx级音乐教育班五、活动形式合唱作品音乐会，以班级为单位，团体形式。六、活动筹备1、成立合唱音乐会筹备领导小组组长：杨洁蔡静波副组长：白锐成员：肖飞、李清乐、任中锋、逯克刚、张浩主要职责：提出活动实施方案、制定活动安全应急预案，组织协调各方面力量支持活动的.正常开展，检查督促落实各部门工作的推进，确保活动质量和安全。2、成立合唱音乐会专场演出节目筹备小组组长：各班班长，冯干、朱凌云、张增、侯佳枚、佘娇娇成员：各班文体委员，李云鹏、裴丽丽、秦瑶、柴国强、赵壁晨主要职责：负责音乐会节目征集、审定、彩排、演出，提出音乐会实施方案和组织工作建议。3、宣传工作宣传时间：20xx年12月15日——12月25日宣传形式：通过班会、海报、展板等形式4、节目上报时间报名时间：20xx年12月2日——12月5日作品选拔时间：20xx年12月17日节目确定：20xx年12月20日4.筹备工作注意事项音乐会节目要认真审核、筛选，让更多的学生有展示的机会，列好节目单，做好彩排。根据场地情况，做好舞台准备，安排参加活动的人数，提出有关组织工作要求，并对演出当天工作进行具体分工，以确保各尽其责。同时要精心组织，切实做好排练和表演的各项准备工作，要做好音乐会服装、化妆和会场调度等相关节目工作，推荐选拔优秀主持人。七、奖项设置、评比标准奖项设置：最佳指挥奖：2名最佳团队奖：一等奖1名；二等奖2名；三等奖2名；（一）评比标准：团队奖：1、作品选择①思想内容健康，能体现当代青年学生的良好精神风貌。②风格多样，能展现合唱的艺术性与创新性。2、作品演唱①连贯性、完整性，作品框架能清晰的呈现。②演唱与歌曲意境贴切，能恰如其分地表现作品内涵。③抒发歌曲情感，具有一定的感染力和表现力。④声音通畅、统一，并符合作品的风格特点。指挥奖：1、基本图示正确、规范，特殊处理清晰，细腻。2、与合唱团配合紧密，有张有弛。3、作品流畅、音色通畅并富于变化。评委：王新惠梁晶白锐杨帆任中锋李清乐石萌赵彬宏张浩八、确定合唱音乐会团体及曲目每个合唱团演唱三首作品，可以视情况而变化，其中可以有小组合形式演唱作品，全场节目共15或16个。曲目在此之前应按照计划予以分配，根据不同班级不同程度不布置乐曲。音乐活动策划2教材分析：这首歌曲调幽默诙谐，具有北方戏曲的演唱风格。整首作品以蝈蝈和蛐蛐吹牛皮这一事件为主线，以幽默的故事情节引起幼儿演唱欲望。幼儿通过活动，不但能了解北方戏曲的演唱风格，还能获得表现力、创造力和社会交往等多方面能力的培养。由于这首歌的歌词较长，演唱风格又是孩子们不常接触的戏曲类型，因此要分三个课时来进行，我本次执教的是第二课时。活动目标：1、体验和表现出蝈蝈和蛐蛐吹牛皮的行腔特点和得意神情。2、了解北方戏曲拖长腔、回环的特点，并能初步分角色演唱歌曲。3、懂得不能随便说大话的道理。活动准备：幼儿事先学会与教师分角色朗诵歌词歌曲原声带和伴奏带、录音机活动过程：一、朗诵歌词导入教师与幼儿一起有节奏的朗诵歌词。二、欣赏歌曲，了解歌曲的风格1、完整听音乐一遍，提问：这首歌有趣吗？2、哪个地方有趣？[拖长腔、儿化音]3、跟我们以前学的歌有什么不一样？[听起来像唱戏]三、学唱歌曲1、提问：这首歌是不是从头到尾一直都在唱呢？[教师范唱，幼儿找出并学唱歌曲中说白的两句话。2、提问：蝈蝈和蛐蛐在介绍自己时是怎么唱的？[幼儿学唱前四句，并总结出前三句旋律一样，第四句的音低下去]之后分角色演唱第一段。3、提问：吹牛皮是什么样子？[幼儿模仿吹牛皮时得意的样子]之后换角色演唱。4、提问：蝈蝈和蛐蛐吹牛皮的时候谁来了？大公鸡是怎么把他们吃下去的？[幼儿学唱最后一段]四、以不同形式演唱歌曲1、小结学唱歌曲部分。2、完整演唱一遍，要求要把歌词唱清楚。3、自己选择角色演唱一遍，要求表现出得意神情。五、游戏中提升经验1、教师扮演大公鸡，幼儿扮演蝈蝈和蛐蛐，进行游戏。2、讨论：吹牛皮有什么不好。3、小结：以后都不做吹牛皮的人。《》marrina编辑大班音乐活动――七彩光和果娃娃（荣娟娟）活动名称:七彩光和果娃娃活动目标:1、理解歌词的含义，感受友好、快乐的情绪。2、学唱歌曲，尝试唱准附点和休止附。活动准备:1、带幼儿参观水果店，重点观察水果颜