《汽车运用基础》课程概况一、教学辅导说明《汽车运用基础》为中央广播电视大学开放教育汽车专业（汽车维修方向）（专科）中设置的省级电大统设的课程。本课程的教学辅导包括两个部分，即主要和重要的知识点介绍和课程主要内容辅导。二、概述1、为什么要开设《汽车运用基础》课程？中央电大汽车专业为什么要开设《汽车运用基础》课程，是因为汽车专业分为汽车维修方向和汽车营销方向，这两个方向的培养目标均属于职业汽车人的范畴。而《汽车运用基础》课程是汽车维修方向的重要专业基础课，它是为培养应用型人才奠定汽车运用基础而开设的。本课程是一门有关汽车运用基础知识的专业基础课程，课程的内容理论性较强，涉及面较宽，主要着重汽车运用的基本知识、基本理论、基本方法的学习和培养，涉及汽车的主要使用性能及评价指标、汽车在各种条件下的合理使用、汽车技术状况变化的特点、汽车维修制度的主要精神、汽车公害的形成与防治、汽车从销售到报废的全过程管理等方面的知识。并兼顾汽车性能分析方法和汽车应用领域前沿知识的介绍，为学生进一步学习汽车运用的有关知识打下基础。2、本课程的教学内容和教学层次要求教学内容分为十一章：第一章汽车使用条件及使用性能评价第二章汽车动力性第三章汽车使用经济性第四章汽车行驶安全性第五章汽车的通过性和汽车的平顺性第六章汽车公害的形成与防治第七章汽车的合理使用第八章汽车技术状况变化及保养与修理制度第九章汽车的使用寿命第十章汽车运输企业管理第十一章汽车使用过程中的管理3、教学层次的划分为：本课程淡化公式的推导和定理的证明，着重于知识的应用。课程以课堂讲授为主，实验实践环节为辅。课程内容的教学要求分为“掌握、理解、了解”三个层次。其中：（1）了解：要求学生能够一般地了解相关内容，可以用自己的语言准确叙述相关的概念和知识要点。（2）理解：要求学生能够进行运用但不够熟练。（3）掌握：要求学生能够掌握所学内容，并能够熟练应用。4、教学方法（1）根据本课程的性质、特点以及本课程要达到的教学目标，建议教师在进行辅导或教学时，重点在基本概念的讲解。（2）对于课程种的数学和力学推导，应当结合实际进行分析。（3）要注意提高学生的主动思维能力，给学生提供更多参数教学的机会。（4）教师应督促学员按照规定的教学进度认真自学；指导小组讨论，对疑难问题进行解答，激发学生的学习兴趣和学习的主动性。定期集中进行作业评析，讲解带普遍性的错误问题。（5）应要求学生认真做好作业，并随时进行作业情况分析。