（9045）《书法艺术》复习大纲第一部分说明一、教学目的、任务书法艺术是中国传统艺术的一个重要组成部分，其与中国画有着密不可分的联系，同时又具有其独立的审美意义，属必修课程之一，该课程通过书法艺术的理论讲授及实践，使学生能熟悉毛笔运用的方法，提高书法艺术水平，并使毛笔书法与中国画实践达到有机的结合，进而让学生升入书法艺术的殿堂，提高艺术修养，并能胜任以后的书法基础教学工作。二、教学的具体要求（一）了解笔墨、纸、砚（文房四宝）的特点与用途。（二）掌握传统书法的执笔与运笔方法。（三）掌握传统书法艺术线条的特征。（四）掌握楷、行书的书写特点。（五）研究书法的美学意义，提高艺术修养水平。三、教学中应注意的几个问题（一）理论结合实践，培养学生的艺术修养及书写能力。（二）循序渐进，由楷书入手，旁设篆、隶，进而入行。（三）在书写实践过程中应强调量的积累，从而达到书写质的变化。四、教学效果检查本课程在大学一年级第二学期开设，共120学时，课程结束通过考核方式，成绩分平时成绩和考试成绩两部分组成，评定该课程成绩。五、教学时数分配章次一二三四学时20404020第二部分讲授大纲第一章书法基础概述一、目的要求（一）了解书法艺术中字体的演变过程及书法线条的独立审美意义。（二）掌握正确的书法执笔、运笔方式。二、讲授内容（一）书体的演变过程及审美意义（二）文房四宝各自的特点与用途（三）传统书法的执笔与运笔方法（四）书法线条的独立审美意义三、作业四尺三开以上作业五张第二章楷书书写一、目的要求（一）学习楷书的精典范本的书写特征（二）选择一家楷书进行临摹学习二、讲授内容（一）楷书精典范本介绍及各范本字体书写特征讲解（二）楷书结构规律及其在传统书法作品中的具体体现三、作业四尺三开以上楷书作业五张第三章行书书写一、目的要求（一）了解行书的源流及著名书家作品（二）掌握行书的笔画特征与用笔的关系二、讲授内容（一）行书的源流及书家（二）行书的笔画特征与用笔的关系（三）选择一家进行临摹实践三、作业四尺三开以上行书作业5张第四章书法创作一、目的要求（一）了解楷书作品的章法布局（二）了解行书作品的章法布局（三）进行简单地楷书、行书创作二、讲授内容（一）楷书作品章法布局（二）行书作品章法布局（三）创作实践三、作业四尺全开楷书、行书作品各一张教材及参考资料1、《书法》陈航编著西南师范大学出版社1998年2、《书法教程》欧阳中石、徐无闻主编高等教育出版社1994年3、《中国书法简史》钟明著编著4、《书法基础》张一农编著西南师范大学出版社1996年5、历代优秀碑贴范本（9045）《书法艺术》样题及答案一、书写实践题（80分）1、楷书书写（40分）要求：=1\*GB3①四尺三开宣纸内完成；=2\*GB3②所书写文字不少于30字；=3\*GB3③体例不限，章法完整。2、行书书写（40分）要求：=1\*GB3①四尺三开宣纸内完成；=2\*GB3②所书写文字不少于30字；=3\*GB3③章法完整。3、颜真卿楷书作品临摹（40分）要求：=1\*GB3①四尺三开宣纸内完成；=2\*GB3②所书写文字不少于30字；=3\*GB3③章法完整。4、欧阳询楷书作品临摹（40分）要求：=1\*GB3①四尺三开宣纸内完成；=2\*GB3②所书写文字不少于30字；=3\*GB3③章法完整。5、王羲之《兰亭序》临摹（40分）要求：=1\*GB3①四尺三开宣纸内完成；=2\*GB3②所书写文字不少于30字；=3\*GB3③章法完整。6、米芾行书作品（如《蜀素帖》）临摹（40分）要求：=1\*GB3①四尺三开宣纸内完成；=2\*GB3②所书写文字不少于30字；=3\*GB3③章法完整。二、1、试论“二王”书法艺术要点：（1）“二王”书法作为书法艺术典范的现象；（3分）（2）“二王”书法艺术分析；（4分）（3）“二王”书法之我见。（3分）2、清代书家傅山曾说过：“宁拙毋巧、宁丑毋媚，宁支离毋轻滑，宁真率毋安排。”试论述其中的美学观点。要点：（1）美贵于自然（7分）（2）自由阐发（3分）