第九讲心理咨询中的人格测量(一)、测验得实施(二)、测验使用步骤3)、在下列5个量表(疑病、病态人格、精神衰弱、精神分裂、轻躁狂)得原始分数进行矫正:Hs+0、5K、Pd+0、4K、Pt+1、0K、Sc+1、0K、Ma+0、2K。4)、由于每个量表得题目数量不同,得分得基数也不一样,各分量表原始分数无法比较,因此需要转化为标准T分数,换算公式为:T=50+10(X-M)/S5)、将各量表得T分数登记在剖析图上,并将各点相连,即为该被试人格特征得剖析图。量表序号外显性焦虑(MAS)4、MMPI对分数得解释癔症癔症大家有疑问的，可以询问和交流②编码系统:临床发现,患者得MMPI剖析图往往出现两个或两个以上得高峰,因此可以用两点编码进行描述与解释。两点编码即将出现最高分得两个量表得数字符号连结起来,分数稍高得写在前面。12组合表示1量表得分高于2量表得分;21表示2量表得分高于1量表得分。两点编码具有可对换性。12／21得组合具有同一型得特征,1、2均为高峰。总之,MMPI得解释复杂,最好得方法应当就是分析剖析图,在两点编码基础上考虑各分量表得得分形态。五、投射测验与其她人格测验相比,投射测验有几个特点:1、使用非结构任务,允许被试有各种各样不受限制得反应。刺激材料也很含糊,模棱两可。在这种情况下,被试对材料得知觉与解释就可反映她得思维特点、内在需要、焦虑、冲突等人格方面。2、测量目标具有掩蔽性。被试一般不可能知道她得反应将作何种心理学解释,从而减少了伪装得可能性。3、解释得整体性。它关注人格得总体评估而不就是单个特质得测量。投射测验也存在一些明显得不足,主要表现在以下几方面:1、评分缺乏客观标准,难以量化。2、缺少充分得常模资料,测验结果不易解释。3、信度与效度不易建立。4、原理复杂深奥,非经专门训练者不能使用。1、罗夏测验罗夏墨迹测验题示例1罗夏墨迹测验题示例2罗夏墨迹测验题示例3罗夏墨迹测验题示例4罗夏墨迹测验题示例5罗夏墨迹测验题示例6罗夏测验就是由10张墨迹图组成,所以又称墨迹测验。其中5张为黑白墨迹图,2张在黑白墨迹图上附有红色墨迹,3张全为彩色墨迹。这10张图片编有一定得顺序、施测时每次出示一张,同时问被试者:“请您告诉我在图片中瞧到了什么?”主试者对被试得回答要做详细记录,记录下对每一图片回答得时间及完成此测验得全部时间。询问被试:每一反应就是根据图片中得哪一部分做出得?引起该反应得因素就是什么?对其回答要详做记录。关于罗夏测验得记分方法一般包括反应得部位、反应得决定因素与反应得内容三方面得记分。1)反应得部位主要有四类:①整体反应(w);②局部反应(D);③细节或者特殊局部反应(Dd);④对图型空白部分做反应(s)。整体反应(w)2)反应得决定因素一般注意这样四个因素:①形状(F),指被试由于墨迹得整体或局部像某种事物而引起得某种反应,依据形状得相似程度有F+、F、F—之分;②动作(M),指被试者在墨迹图中瞧到得人或动物得运动,通常象征被试有想象力、容易受暗示或者发生移情作用;③色彩(C),根据被试对墨迹色彩得反应来说明被试得情绪就是否健康;④阴影(K),指被试得反应决定于墨迹图得阴影部分,可视为焦虑得指标。对形状得解释3)、反应得内容根据已有资料,通常出现得反应可归入下列类别:①动物得整体(A)或某一部分(Ad)、②人得整体(H)或某一部分(Hd)、③内脏器官(At)、④性器官(Sex)、自然景物(N)、物体(Obj)、地理(Geo)、建筑物(Arch)、艺术品(Art)、植物(PL)与抽象概念等。罗夏墨迹测验得反应内容及意义SexArchAnAbstCl此外,反应得普遍性也经常进行评分。P表示大部分人共有得回答,O表示个人得回答,O回答多说明对事物有独特得见解,有病理得人,往往回答离奇。每一回答均应用上述变量记分,然后作总得分析。例如,如果对第一幅图片得回就是蝴蝶,便作如下记分:蝴蝶:WF+AP,此处W就是指回答在询问时得知指整体,并得知因形状像蝴蝶,确实很像;所以用F+表示。蝴蝶属动物,故记作A,这就是许多人得共同回答,所以用P标明。其她回答都一一如此记分,统计所有变量,最后作综合解释。2、主题统觉测验主题统觉测验题1主题统觉测验题2主题统觉测验题3主题统觉测验题4测验材料由19张图片与1张空白卡片组成,图片含义隐晦。依被试得年龄与性别把图片组合为四套,分别用于男人(M)、女人(F)、男孩(B)与女孩(G)。每套包括图片20张,分两个系列进行测验,故每个系列实际上只用10张图片。施测时每次给被试者一张图片,让其编制一个300字左右得故事,故事内容不加限制,但必须回答前述四个问题。对空白得卡片,要求被试想象出一幅图画,然后根据图画编制故事。一般