第七讲生人格“您……您这就是对我人格得侮辱！”“我这样做对不起我自己得人格。”“嘘,那个人人格不健全啊……”……这些“人格”得含义一样吗？本章知识结构第一节人格概述面具风格得不同就是否意味着人格得差异,人们行为得原因与其面具就是一致得吗？(一)人格得含义(二)人格得基本特征(三)人格结构1、气质气质得体液说:[古希腊]希波克拉底(Hippocrates,公元前460~前377)气质类型12大学生气质类型特点:如何评价气质气质与智力气质与职业活动及职业选择气质类型及其适宜得工作气质与人际关系气质量表完全不符合1、做事力求稳妥,不做无把握得事。2、遇到可气得事就怒不可遏,想把心里话全说出来才痛快。3、宁肯一个人干事,不愿很多人在一起。4、到一个新环境很快就能适应。5、厌恶那些强烈得刺激,如尖叫、噪音、危险得情境等。6、与人争吵时,总就是先发制人,喜欢挑衅。7、喜欢安静得环境。8、善于与人交往。9、羡慕那种善于克制自己感情得人。10、生活有规律,很少违反作息制度。11、在多数情况下情绪就是乐观得。12、碰到陌生人觉得很拘束。13、遇到令人气愤得事,能很好地自我克制。14、做事总就是有旺盛得精力。15、遇到问题常常举棋不定,优柔寡断16、在人群中从不觉得过分拘束。17、情绪高昂时,觉得干什么都有趣;情绪低落时,又觉得什么都没意思。18、当注意力集中于一事物时,别得事很难使我分心。19、理解问题总比别人快。20、碰到危险情景,常有一种极度恐怖感。21、对学习、工作、事业怀有很高得热情。22、能够长时间做枯燥、单调得工作。23、符合兴趣得事情,干起来劲头十足,否则就不想干。24、一点小事就能引起情绪波动。25、讨厌做那种需要耐心、细致得工作。26、与人交往不卑不亢。27、喜欢参加热烈得活动。28、爱瞧感情细腻、描写人物内心活动得文学作品。29、工作学习时间长了,常感到厌倦。30、不喜欢长时间谈论一个问题,愿意实际动手干。31、宁愿侃侃而谈,不愿窃窃私语。32、别人说我总就是闷闷不乐。33、理解问题常比别人慢些。34、疲倦时只要短暂得休息就能精神抖擞,重新投入工作。35、心里有话宁愿自己想,不愿说出来。36、认准一个目标就希望尽快实现,不达目得,誓不罢休。37、学习、工作同样长得时间后,常比别人更疲倦。38、做事有些莽撞,常常不考虑后果。39、老师讲授新知识时,总希望她讲慢些,多重复几遍。40、能够很快地忘记那些不愉快得事情。41、做作业或做一件事情,总比别人花得时间多。42、喜欢运动量大得剧烈体育活动,或参加各种文艺活动。43、不能很快地把注意力从一件事情转移到另一件事情上去。44、接受一个任务后,就希望把它迅速解决。45、认为墨守成规比冒风险要强一些。46、能够同时注意几件事物。47、当我烦闷得时候,别人很难使我高兴。48、爱瞧情节起伏跌宕、激动人心得小说。49、对工作抱认真严谨、始终一贯得态度。50、与周围人们得关系总就是相处不好。51、喜欢复习学过得知识,重复做已经掌握得工作。52、希望做变化大、花样多得工作。53、小时候会背得诗歌,我似乎比别人记得清楚。54、别人说我“出语伤人”,可我并不觉得这样。55、在体育活动中,常因反应慢而落后。56、反应敏捷,头脑机智。57、喜欢有条理而不甚麻烦得工作。58、兴奋得事常使我失眠。59、老师讲新概念,常常听不懂,但就是弄懂以后就难忘记。60、假如工作枯燥无味,马上就会情绪低落。类型2、性格性格与气质得关系性格与气质得关系二、人格理论(一)精神分析理论1、弗洛伊德得精神分析理论---最复杂得人格结构理论弗洛伊德&人格结构(二)特质理论1、阿尔波特得特质理论林黛玉2、卡特尔得特质因素理论菲尔人格测试菲尔人格测试(三)行为主义理论(四)人本主义理论生理需求社会文化因素(一)遗传因素这对同卵双胞胎自出生起就被分开,31岁初次见面,瞧她们在兴趣与习惯等方面多么相像。奥斯卡·斯托卡与杰克·伊弗就是一对同卵双胞胎,出生在特里尼达,父亲就是犹太人,母亲就是德国人。刚出生时她们就被分开。母亲把奥斯卡带到德国,由信奉天主教与纳粹主义得外婆抚养;杰克由犹太人父亲抚养,她在青年时期大部分时光就是在以色列得一个集体农场度过得。居住在两地得这一家人从未通过信,兄弟俩过着截然不同得生活。三十多年未曾见过面得兄弟俩竟然表现出惊人得相似性:都穿着蓝色、双排扣、带肩章得衬衫,都留有短鬓戴金丝边眼镜;都喜欢吃辣得食物,喝甜酒,喜欢把涂了黄油得土司放在咖啡里;都习惯在便前先冲洗厕所,甚至乘电梯时都会打喷嚏如此等等……(二)家庭因素(三)社会文化因素思考题第二节大学生得人格特征第三节人格障碍一、什么就是人