第1课俄国向何处去【内容标准】一、教学目标过程与方法1.经过引导学生分析、评价“战时共产主义”政策，提升学生全方面、辩证地评价历史问题能力。2.经过“聆听‘阿芙乐尔号’诉说”“佳片回顾”等栏目，指导学生从各个角度搜集历史资料，进行历史背景分析，培养学生搜集并处理资料信息能力和自主探究问题能力。情感态度与价值观1.过对俄国十月社会主义革命历史意义学习，使学生认识：社会主义制度代替资本主义制度是历史发展必定，十月革命开辟了人类历史新纪元。2.举行故事会，讲述列宁故事，学习列宁在探索社会主义道路方面实事求是、勇于创新精神。二、教材分析教学重点教学难点三、学情分析四、教学过程1.革命前形势2.二月革命3.二月革命后形势在两个政权并存情况下，十月革命开始，推翻了资产阶级暂时政府。4.十月革命十月革命胜利历史意义对世界历史进程影响：打破了资本主义一统天下局面，宣告一个新社会制度由理想变为现实；为人类解放事业指出了光明道路。对人类历史影响：它开辟了人类历史新纪元，是世界当代史开端。它从根本上毁灭了人剥削人制度，毁灭了剥削阶级。十月革命后，列宁一直在探索俄国富强之路。因为国内外反革命势力联合反扑，苏俄政府被迫实施“战时共产主义”。实施“战时共产主义”政策5.“战时共产主义”政策“战时共产主义”政策意义“战时共产主义”政策使苏维埃政府渡过了难关，不过“战时共产主义”政策也有一定弊端。农民不堪忍受越来越严重无偿征购，有意减产，以抗拒粮食征集。造成俄国1920年粮食产量只有1913年二分之一，1921年播种面积比1920年降低了690万公顷。农民中反苏维埃情绪日益严重。农产品和原料短缺，造成多数工厂停产，1920年工业产值只有战前13%，煤和钢铁产量只有1917年28%和4%。工人大量失业，开始罢工游行。所以伴随国内战争结束，1921年苏联放弃“战时共产主义”政策，开始实施新经济政策。6.新经济政策内容怎样了解“退一步，进两步”？什么是退一步？什么是进两步？新经济政策对俄国影响