时间和位移（学案）【学习目标】一、知识与技能1．知道时间和时刻的区别和联系．2．理解位移的概念，了解路程与位移的区别．3．知道标量和矢量．4．能用数轴或一维直线坐标表示时刻和时间、位置和位移．5．知道时刻与位置、时间与位移的对应关系．二、过程与方法通过探究、总结，掌握科学研究方法三、情感态度与价值观学会在日常生活中，善于总结和发现问题【重点、难点分析】学习重点：1．时间和时刻的概念以及它们之间的区别和联系2．位移的概念以及它与路程的区别．学习难点：正确认识生活中的时间与时刻．理解位移的概念，会用有向线段表示位移．【自主学习】一、阅读P12第一部分：时刻和时间间完隔并成下列问题。1、结合教材你能列举出哪些关于时刻和时间间隔实例?2、观察教材图1．2—1，如何用数轴表示时刻和时间间隔?二、阅读P13第二部分：路程和位移并完成下列问题。1.、观察教材图1．2—2从北京到重庆，观察地图，你有哪些不同线路的选择?这些选择有何相同或不同之处?2、根据上面的学习，你能给出位移及路程的定义吗?三、阅读P13第三部分：矢量和标量并完成下列问题。1.既有又有的物理量叫矢量。举例：2.只有没有的物理量叫标量。举例:课内探究一．重点、难点、疑点的理解1、时间间隔和时刻的理解第一秒末/第二秒初第二秒末第三秒末第一秒第二秒第三秒t/s235140时间和时间间隔（1）区别：在表示时间的数轴上，时刻用_____表示，时间间隔用_______表示。（2）联系：两个时刻之间的_______即为时间间隔。2、路程和位移（1）路程是物体运动________的长度。（2）位移是用来表示物体（质点）的_____的物理量，位移可以用从___________到____________的有向线段来表示，有向线段的长度表示位移的大小，有向线段的方向表示位移的方向。二、典例题分析：题型1时刻和时间间隔例1：以下的计时数据中指时间间隔的是（）Ａ、2008年5月12日14时28分，我国四川汶川发生8.0级特大地震B、第29届奥运会于2008年8月8日8时在北京开幕C、刘翔创造了12.88秒的110米栏的好成绩D、我国航天员翟志刚在“神七”飞船外完成了历时20分钟的太空行走变式练习1：以下说法正确的是()A．学校作息时间表上的“学生上第一节课的时间为8：00”是指时间间隔B．火车站公布的旅客列车运行表是时刻表C．体育老师用停表记录某同学完成百米短跑的时间记录值是时间间隔D．“神舟五号”绕地球飞行14周，耗时21时23分钟是时刻题型2路程和位移的理解例2．一人晨练时，所走的径迹为如图(a)所示的半径为R的中国古代八卦图，中央的S形为两个直径为R的半圆．取向如图(b)所示．当他从A点出发沿曲线ABCOADC行进过程中，位于D点时，他通过的路程和位移的大小分别为多少？位移的方向如何？题型3直线运动中的位置和位移例3：一质点在x轴上运动(以向右为正方向)，各个时刻的位置坐标如下表：t/s012345678x/cm531－3－5－3135则此质点从时刻t＝0开始运动后：(1)前2s内、前3s内、前5s内，质点通过的位移大小分别是________、________、________，方向分别为________、________、________.(2)2s～3s内质点通过的位移是________，6s～7s内质点通过的位移是________，以上两段时间内，哪段时间通过的位移要大些？________.变式练习3：在图122中，汽车初位置的坐标是－2km，末位置的坐标是1km.求汽车的位移．演练闯关1、关于时刻和时间，下列说法中正确是()A.时刻表示时间较短，时间表示时间较长B．时刻对应位置，时间对应位移C.学校作息时间表上的“学生上第一节课的时间为8:00”是指时间间隔D．1min内有60个时刻2、以下计时数据指时间间隔的是()A．列车员说：“火车8点42分到站”B．中央电视台的新闻联播节目在19时开播C．“神舟七号”飞船升空在轨运行约68小时后安全返回D．2008年5月12日14时28分四川汶川发生大地震3、关于位移和路程，下列说法正确的是()A．位移和路程大小总是不相等，位移是矢量，有方向，而路程是标量，无方向B．位移用来描述直线运动，路程用来描述曲线运动C．位移取决于物体的初、末位置，路程取决于物体实际运动的路径D．物体做直线运动时，位移的大小等于路程4、关于矢量和标量，下列说法正确的是()A．标量只有正值，矢量可以取负值B．标量和矢量无根本区别C．标量和矢量，一个有大小无方向，一个有大小也有方