幼儿园大班教案【实用】幼儿园大班教案锦集7篇作为一名教职工，有必要进行细致的教案准备工作，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。教案应该怎么写呢？下面是小编为大家整理的幼儿园大班教案7篇，希望对大家有所帮助。幼儿园大班教案篇1活动设计背景了解、回顾四季的变化是大班幼儿的学习内容之一。在设计“我发现的变化”这个教学活动时，我们考虑得较多的是如何回归幼儿的生活经验，引导幼儿发现自然界的变化和生活中的变化。除了验证一些变化现象外，我们还尝试把科学启蒙活动的大目标——科学态度的养成融入其中。这个活动的脉络有两条：自然界的变化和生活中的变化。其中。“自然界的变化”包括两个小环节：(1)回忆冬季的变化。(2)回顾四季的变化。“生活中的变化”也包括两个小环节：(1)交流我发现的变化。(2)欣赏其他的变化。活动目标1.初步理解事物都是处于变化之中的，学习用科学的态度看待周围的事物。2.感受身边的变化，大胆地表述生活中自己发现的各种变化。3.探索、发现生活中的多样性及特征。4.积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。5.能在集体面前大胆发言，积极想象，提高语言表达能力。教学重点、难点1、重点：让幼儿感知周围生活中的变化。2、难点：培养幼儿的动手操作及观察、比较、想象、创新的欲望和能力。活动准备1.课件：四季的变化，通讯工具的变化。2.一些会变化的东西：粉笔、固体胶水、速溶奶茶、大米、未充气的气球、铁丝、香蕉、苹果、饮料瓶(内有少许水)、纸张、橡皮泥、肥皂等。3.文字的变化动画、通讯工具演变PPT。活动过程一、四季的变化1.发现冬季来临时的变化。师：小朋友们，你们知道每当冬姑娘来到我们身边时，我们可以观察到周围有哪些变化?幼：天气会变冷、会下雪、会穿厚衣服。师小结：当冬姑娘到来时，我们的周围会发生许多变化(树叶变的枯黄，纷纷掉落、气温降低、会下雪、花儿凋谢、人们会换上冬装御寒。)2.回忆其他季节的特征，感受四季的变化。师：大家还能回忆起春暖花开的春季、烈日炎炎的夏季、桂花飘香的秋季是怎样的吗?各个季节有什么特点?是怎么变化的?幼：自由回答。师：小朋友们说的都对，现在让我们一起来看一看四季的变化吧。(教师播放课件《四季的变化》，帮助幼儿完整地回顾四季特征，感受四季的变化。)(1)播放幻灯片，教师引导幼儿欣赏四季的特征，巩固幼儿对四季的认识。(2)再次点击课件，完整播放四季更迭的过程，引导幼儿感受四季的变化过程。二、生活中的变化1.交流：我发现的变化。师：除了季节会变化，我们的生活中也有很多的变化，你们都知道哪些变化?幼：讨论后自由回答。师：老师这里准备了很多东西，一起来看看都有些什么?幼儿：幼儿观看。师小结：现在我们一起来看一看哪些东西会发生变化。2、出示教具，引导幼儿观察。根据幼儿的回答作出回应，引导幼儿分析归纳变化需要一些条件，如时间、外力等。(粉笔用过后会变短、铁丝用力掰会变弯、固体胶放久了会变硬、大米煮好后会变软、书本用久了会变旧、苹果放久了会变坏、饮料喝完瓶子会变空、肥皂用久了会变小等等。)3、师提问：出示袋装奶茶提问，小朋友们，我手里拿的是什么啊?幼：奶茶。师：我的杯子里有奶茶的粉末，它会有什么变化呢?(师倒出奶茶粉末到透明杯子里。)幼：用热水冲泡，会变成可以好喝的奶茶，香香的，甜甜的。(师用准备好的水冲泡奶茶，幼儿观看。)师：原来，奶茶粉会从粉末状态变成液体状态，变化成了可以喝的奶茶，味道好极了!不过需要用水冲泡这个条件。师提问：出示“变质”的香蕉提问，小朋友们，这个香蕉变得怎么啦?幼：变坏了，变得不能吃了。师：是的，我们看到香蕉的身体上出现了很多黑色斑点，说明这个香蕉摆放的时间太长了，它霉变了，这样的变的香蕉我们吃了会拉肚子的。师小结：我们身边的大自然时时刻刻都在发生变化。在生活中，我们周围很多物品也在发生变化：有的颜色变了，有的形状变了，有的味道变了，有的重量变了，这真是一个神奇变化的世界。4、师提问:生活中有不会变化的东西吗?幼：自由回答。师：大家的意见呢?(幼儿大胆表达自己的观点，是根据幼儿的回答做出纠正。如：电视机的画面会变化;时间长了电视机旧。小朋友会变高，会长大。幼儿园会变得越来越漂亮。)师小结：在我们的生活中其实有很多看似不变的东西其实都会发生变化，所以我们要仔细观察和思考，才能发现它们的变化。三、了解、欣赏其他的变化。师：现在我也要和大家分享我发现的变化。(播放文字变化、通讯工具变化)(1)播放文字的变化动画。师：看了这一组变化的动画，你有什么感受?幼：自由回答。师小结：文字的变化过程漫长，从古至今，历史悠久。(2)播放通讯工具幻灯片。师：看了这组幻灯片，你有什么感受?幼：自由回答。师小结：现代的科学技术的.发展使我们的生活变得越来越方便。四、幼儿操作。1、老师这里为小朋友们准备了很多东西。(铁丝、纸、橡皮