第一章认识生物第一节生物的特征机器人在弹钢琴钟乳石在慢慢长大观察下面的图片（比较生物和非生物）动物科学的观察可直接用___，也可以借助______、______等仪器，或利用______、_____、_____等工具。有时还需要_____。科学观察要有_________，观察时要____、_____和_______，并及时______。对于较长时间的观察要______________观察时要_______,多问几个_______。在观察的基础上需要同别人____________________生物的基本特征生物获取营养的方式有两种：绿色植物从外界吸收____、_____和_____通过______制造出自身所需要的______、____等有机物。动物不能自己制造_____，从别的动物或植物体上获取_______。生物能进行呼吸落叶41通过观察图片，总结得出：河豚平静时红狐的生长生物体能够_______。当生物体生长到一定时候，能够__________。我们常见的多数植物是通过产生____萌发成幼苗，鸟类靠____，而猫、虎、狼等动物则通过_____繁殖下一代。狗的一家六口同一株碧桃上的花通过观察上图我们得知：生物的基本特征机器人在弹钢琴巩固练习:4、某学习小组在讨论生物基本特征时，出现四种说法，其中正确的是（）A、所有生物都是由细胞构成的B、生物都需要吸入氧气，呼出二氧化碳C、同种的生物都是一样的D、生物对外界的刺激能作出一定的反应6、下面是猫和鼠的部分生命现象，请分析说明它们各属于生物的何种基本特征：（1）小猫长成大猫属于＿＿＿＿＿（2）猫生小猫属于＿＿＿＿＿（3）猫生猫，鼠生鼠属于＿＿＿＿＿（4）一窝猫中有白猫、黑猫和花猫，这种现象属于＿＿＿＿＿（5）鼠听到猫叫，立即躲近洞里的现象，属于＿＿＿＿＿1.珊瑚是生物吗?请说明理由。2.珊瑚虫一般生活在温暖的浅水区,这是为什么?3、（1）珊瑚不是生物，珊瑚虫是生物。因为珊瑚是珊瑚虫分泌的外壳堆积在一起慢慢形成的。（2）珊瑚虫生长在温暖的浅水区，可获得较多的阳光，有适宜的温度，有利于藻类的生长，从而为珊瑚虫提供更多的氧气。