滚动提升练习四川广安友谊中学化学九年级上册期中综合测试试卷（解析版）一、单项选择题（本题共10小题，每小题2分，共20分）1、用下图所示装置及药品进行实验，能达到对应实验目的的是A．AB．BC．CD．D2、核辐射污染物主要有铯-134，铯-137和碘-131，它们与作为相对原子质量标准的碳-12一样，属于A．原子B．离子C．单质D．分子3、下列有关空气的说法正确的是A．洁净的空气属于纯净物B．空气中的二氧化碳含量过高不会对环境造成影响C．食品在空气中因与氧气发生缓慢氧化而变质D．工业分离液态空气时发生化学变化4、下列关于CO2与CO的比较正确的是A．性质：CO2、CO都有可燃性B．用途：CO2可用于灭火；CO可用于人工降雨C．危害：CO2会导致酸雨；CO会引起中毒D．组成：一个CO2分子比一个CO分子多一个氧原子5、下列物质间的相互转化，不能一步实现的是A．B．C．D．6、硫磺在氧气中燃烧的实验现象描述正确的是A．发出耀眼的白光B．发出淡蓝色的火焰C．产生大量的白烟D．生成有刺激性气味的气体7、下列实验操作不能达到实验目的的是A．AB．BC．CD．D8、下列混合气体（括号中为杂质），可通过灼热的氧化铜除去杂质实现净化的是A．B．C．D．9、推理是学习化学常用的思维方法，下列推理正确的是A．稀有气体可以做保护气，则做保护气的气体一定是稀有气体B．燃烧都伴有发光、放热现象，所以有发光、放热现象的一定是燃烧C．单质是由同种元素组成的纯净物，所以由同种元素组成的物质一定是纯净物D．同种元素的粒子质子数都相同，所以含有相同质子数的原子一定属于同种元素10、证据推理是化学学科核心素养之一，下列分析推理说法不正确的是A．木炭具有疏松多孔的结构，因此具有吸附性，说明结构决定性质B．蜡烛在氧气中比在空气中燃烧更旺，说明燃烧与氧气的浓度有关C．某物质燃烧后生成二氧化碳和水，可以推测出该物质中一定含有碳元素、氢元素，可能含有氧元素D．镁条在氧气和二氧化碳中均能燃烧，说明二氧化碳分子中有氧气二、填空题（本题共10小题，每小题3分，共30分）1、化学兴趣小组的同学学习了“二氧化锰在过氧化氢分解中起催化作用”后，想探究四氧化三铁能否在过氧化氢分解中起催化作用，请你一起参与他们的探究过程。（提出问题）四氧化三铁能否作过氧化氢分解的催化剂呢？（猜想与假设）四氧化三铁能作为过氧化氢分解的催化剂。（进行试验）（1）填写下表。（实验结论）（2）实验③④证明，四氧化三铁的________和_______在反应前后均没有发生变化，可以作为过氧化氢分解的催化剂。（3）写出该反应的化学方程式________。（实验拓展）小组成员小丽通过查阅资料，结合本次实验获知FeCl3溶液、CuSO4溶液都可以代替二氧化锰作过氧化氢分解的催化剂。于是她又设计并进行了实验来比较相同浓度的FeCl3溶液和CuSO4溶液的催化效果。（4）若用图甲装置进行实验，应观察同时滴入两种溶液后_________来判断FeCl3溶液、CuSO4溶液的催化效果。（5）若用图乙装置进行实验，应根据________来判断FeCl3溶液、CuSO4溶液的催化效果。2、酒精是一种无色、透明、有特殊气味的液体，易挥发，能与水以任意比互溶，常用酒精灯和内燃机的燃料，是一种绿色能源，当点燃酒精灯时，酒精在灯芯上汽化燃烧生成水和二氧化碳。（1）根据以上叙述可归纳出酒精的物理性质是_____(任写一点)，化学性质是酒精具有_____，酒精的用途是__________。（2）实验时不小心将酒精灯碰倒桌上燃烧起来，合理简单的灭火措施______________。3、元素周期表是学习和研究化学的重要工具。请根据下表提供的信息，回答有关问题：（1）氧原子的核电荷数为___________，3个氧离子用化学符号表示为___________（2）第二周期中，随着原子序数的递增，元素原子核外电子排布的变化规律是___________（3）第三周期中，钠、镁、铝等元素的原子在化学反应中易___________电子（选填“得”或失”），硫、氯等元素的原子易___________电子（选填“得”或“失”），从而使最外层电子都趋向于达到8个电子的稳定结构。（4）请写出表示氖气的化学符号___________；氖原子与氦、氩原子都处在每周期的结尾处，具有相似的最外层电子排布，稀有气体的化学性质都很___________（5）在元素周期表中，同一族（纵行）的元素具有相似的化学性质。则下列各组元素具有相似化学性质的是___________（填序号，下同）A．He和MgB．C和PC．Al和SiD