高中物理会考复习演示实验及课本图示会考复习要求：1、熟悉每幅课本图示2、理解图示所代表的含义；?3、正确判断图示的性质会考复习（第一册P4）物体放在第一册）台秤上，台秤上，台种的示数是15N（如图所示），如（如图所示），如），果物体和台秤一起做自由落体运动．由落体运动．此时台秤的示数是0N会考复习(第一册P21)如图所示,三位旅行者从北京到上第一册P21)如图所示,P21)如图所示甲乘火车直达,乙乘飞机直达,海,甲乘火车直达,乙乘飞机直达,丙先乘汽车到天津，再换乘轮船到上海，到天津，再换乘轮船到上海，这三位旅行者中(C)（A）甲的路程最小;甲的路程最小;(B）(B）丙的位移最大(C〕(C〕三者位移相同（D）三者路程相同。）三者路程相同。会考复习（第一册P36）如图所示的演示实验证明第一册）了：（C）（A）重力加速度的大小是9.8m／s2；）／（B）自由落体运动是初速度为零的匀加）速直线运动；速直线运动；（C）没有空气时，物体下落的快慢与物）没有空气时，体的重量无关；体的重量无关；（D）自由落体运动下落的位移踉时间成）正比；正比；会考复习（第一册P38）从发现情况到采取第一册）相应行动经过的时间叫反应时间，相应行动经过的时间叫反应时间，图中两位同学合作，中两位同学合作，用刻度尺测自己的反应时间：如图（），），甲捏住尺顶反应时间：如图（1），甲捏住尺顶乙在尺的下部作握尺的准备（端，乙在尺的下部作握尺的准备（但不与尺接触），当看到甲放开手时，），当看到甲放开手时不与尺接触），当看到甲放开手时，乙立即握住尺，若乙作握尺准备时，乙立即握住尺，若乙作握尺准备时，手指位置如图（）、）、而握住尺的位手指位置如图（2）、而握住尺的位置如图（）．）．由此测得乙同学的反置如图（3）．由此测得乙同学的反应时间约：应时间约：（B）；（B）（A）2.0S；（）0.20S；）；（；；（D）（C）0.10S；（）0.04S；）；（；会考复习(第一册第一册P47)如图所示的是一辆行驶着的汽第一册如图所示的是一辆行驶着的汽由图可判断,这辆汽车的运动情况可能是车,由图可判断这辆汽车的运动情况可能是由图可判断（A）正在向前加速运动；）正在向前加速运动；（B）正在向前匀速运动；）正在向前匀速运动；(C)（C）正在向前减速运动；）正在向前减速运动；（D）正在向后匀速运动；）正在向后匀速运动；会考复习（第一册P49）歼击机在进入战斗状态时要第一册P49）P49丢掉副油箱，如图所示，这样做主要是为了：丢掉副油箱，如图所示，这样做主要是为了：（D）减小受到的重力，（A）减小受到的重力，使运动状态稳定减小受到的重力，（B）减小受到的重力，使飞机能飞得更高减小质量，（C）减小质量，使飞机能飞得更快（D）减小质量．使飞机的运动状态更易于）减小质量．改变会考复习(第一册第一册P77)如图所示，平衡在钢丝上的杂如图所示，第一册如图所示技演员连同平衡杆总重力为G，技演员连同平衡杆总重力为，则钢丝对演员的支持力=总重力G（选填”总重力（选填”＞”“=”或“<”）”“或）会考复习（第一册P98）如图所示的是一种娱乐设施“魔盘”，第一册）如图所示的是一种娱乐设施“魔盘”画的是魔盘旋转转速较大时盘中人的情景，画的是魔盘旋转转速较大时盘中人的情景，甲⒁摇⒈?三位问学看了图后发生争论，甲说：图画错了，三位问学看了图后发生争论，甲说：“图画错了，作圆周运动的物体受到向心力的作用，周运动的物体受到向心力的作用，魔盘的人应该向中心靠拢”乙说：图画得对，靠拢”．乙说：“图画得对，因为旋转的魔盘给人离心所以人向盘边缘靠拢”丙说：图画得对，力，所以人向盘边缘靠拢”．丙说：“图画得对，当盘对人的静摩擦力不能满足人做圆周运动的向心力时，对人的静摩擦力不能满足人做圆周运动的向心力时，人会逐日渐远离圆心”该三位同学的说法应是：会逐日渐远离圆心”．该三位同学的说法应是：甲正确（B）乙正确（C）丙正确（D）无法判断）））（C）会考复习(第一册第一册P106)下列图所示的实验中，卡文迪下列图所示的实验中，第一册许比较准确地测出引力常量的是哪一个？许比较准确地测出引力常量的是哪一个？（B）会考复习(第一册第一册P133)把质量为把质量为3kg的石块从的石块从19.2m第一册把质量为的石块从高的山崖上的A点以与水平方向成30高的山崖上的点，以与水平方向成0角向斜上方抛出，如图所示，向斜上方抛出，如图所示，抛出的初速度VA=4m／s．求石块落到地面上点时的速／．求石块落到地面上B点时的速不计阻力，度大小为（不计阻力，取20m/sg=10m／s2）．／会考复习(第一册第一册P133)如图所示，在设计某些电车车站时，如图所示，第一册如图所示在设