第四单元中国画美术教学设计第四单元中国画美术教学设计中国画的相关知识：表示形式：壁画、扇面、长卷、册页、卷轴画等表示范围：山水、花鸟、人物、禽兽、虫鱼、界画等。表示技法：钩皴点染、浓淡干湿，阴阳向背，虚实疏密等。工具资料：笔墨砚、宣纸（生宣、熟宣）、中国画颜料。教学目标：1、通过欣赏（现代中国画欣赏一、二等）和以上的介绍，了解中国画和中国画知识，陶冶同学审美情操，提高审视美、表示美的素质。2、正确地进行中国画的墨、色运用、笔法练习，掌握作画的正确姿势以和执笔运笔的方法。3、能在宣纸上用中国画的方法画花卉、禽鸟、人物。重点：1、让同学懂得中国画是我国保守的绘画形式，是中华文化的瑰宝之一。2、使同学了解和初步掌握中国画的基本技法，为今后进一步学习中国画打好基础。难点：正确掌握执笔、运笔、用墨、用色、造型、布局。同学准备：墨汁、宣纸、毛笔、废报纸（作衬垫），水，中国画颜料，调色盘。教学过程：第一教时牵牛花教学重点：传授中国画保守绘画方法，用中国画的形式在宣纸上画牵牛花，从中学习中国画的笔法、墨法、章法等基础知识和基本技法。教学难点：掌握蔓草植物的茎、叶、花、果的作画方法、作画步骤、作画要领，使基本知识和技能有机地结合起来。教学过程：一、赏课本范画，介绍牵牛花牵牛花属藤蔓花卉，藤为木本，蔓为草本，是蔓草植物，茎在画中起很重要的作用，象纽带一样把花、果、叶贯穿联结成一个整体。二、分析牵牛花结构常见的牵牛花一般为喇叭形，由五枚花瓣组成，叶子多分三个叉。三、示范分解画法：1.花的画法——前面一笔点簇成圆形的一半，用笔较慢色就厚，后面几枚花瓣很工整地由外向内点簇成另一半原形，在喇叭口的下方，左右两笔画出筒部，颜色稍浅。2、叶的画法——多蘸墨汁，运用笔根，用力下揿，三笔成一片叶子，乘湿勾叶茎（用浓墨）。3、藤的画法——如书法挥写，多用中锋，写出具有弹性、柔软、转折的特点，注意气势、疏密、聚散的变化。指导同学跟画练习（花的向背，花苞）。四、相关要点1、牵牛花构图分析、指导2、落款方法3、整体效果指导五、引导同学用色或水墨画花，完成整幅画。六、巡视指导七、研讨同学作品。第二教时梅花教学重点：培养同学欣赏中国画的审美情趣，对同学进行爱国主义教育。教学难点：要求同学能正确地掌握运笔用墨的方法，描绘出梅花的特性和情趣。教学过程：一、欣赏梅花图二、说说历代文人、画家对梅花的敬重和喜爱。三、梅花画法画梅，布局取势主要是枝干走向。梅花为五瓣、七蕊，花托成丁字型，绘花需用细笔，色用朱膘。示范步骤：1.重墨，干笔，侧锋画老干。2、老干转折处画分枝。3、加小枝和辅枝。4、用朱膘点花瓣（笔尖带红）。5.用重墨点花蕊，浓墨点花萼。四、指导、临摹第二幅（课本内）五、重点讲解：枝干——如弓似铁，曲折有力。花——向背、花蕾、自然分布假山石，雀的墨色处置、落款。六、同学作业七、巡视指导研讨。第三教时小鸡教学重点：学习中国画的笔墨表示方法，用中国画的形式，描绘小鸡，提高绘画技能。教学难点：小鸡形象的刻画和掌握墨色的浓、淡、干、湿的表示技法。教学过程：一、欣赏各种姿态的小鸡（课本内）二、示范小鸡的画法步骤。1、用重墨点头，留笔时间稍长，让墨渗化。2.画双翅，与头成斜品字状。3、用浓墨画翅上的毛，用疾笔表示。4.用淡墨画肚皮，可分三笔：颈、肚、尾，用湿墨，以求渗化效果。5、用小笔浓墨画嘴、眼、爪。三、画鸡的布局分析，引导同学构图。四、指导画丝瓜，小鸡图,分析墨色、手法。五、巡视指导，同学完成作品。六、作品评讲。第四教时调皮的小猴子教学重点：用中国画的`形式描绘猴子，培养同学造型与写意能力。教学难点：表示猴子的调皮，画面传神。教学过程：一、指导欣赏课内范画1、小猴调皮的动态2、墨色处置效果，3、背景、环境的烘托。二、示范小猴画法，墨色处置方法。1、用洋红画脸面2、用淡墨画头颅3、用淡墨画背后和大腿4、用浓墨画眼、鼻、嘴、耳、手、臂、脚、尾5、用洋红画桃子三、同学试画小猴，巡视指导，四、讲评同学练习作业。五、指导同学创作。1.谁能模仿几个猴子的动作？2、谁能表示猴子调皮的几个姿势和动作？3、看了精彩的扮演，请大家想一想，画出猴子调皮的样子。六、同学作业，巡视指导。七、同学作品评讲，展示优秀作品。第五教时戏剧人物教学重点：同学了解优秀的戏剧艺术，并能用中国画的表示技法画出自身喜爱的戏剧人物。教学难点：对戏剧人物的神态刻画，反映人物的性格特征。教学过程：一、欣赏课本内范画1、听一段京剧录音。2、结合京剧人物脸谱知识，分析人物造型、比例关系，环境烘托。二、画教材上的内容1、临摹用铅笔在宣纸上画草图，仔细观察，注意人物形象特征、面部五官位置、各局部比例关系、服装的装饰和衣纹等。在宣纸上用铅笔作画，用力一定要轻。2、落墨作品的成败，落墨是最关键的一步。一般可先从头部和五官画起，逐渐画到整身。因