乌兰塔拉中学（2009-2013年）继续教育学习内容纲要在新一周期中小学教师继续教育“4583”行动计划全面启动实施之机，我校根据上级文件的指示要求，教育局、进修学校对此项工作的部署等，结合本校的继续教育工作的实际情况，校领导班子同志经过认真考证、研究，制定了适合于本校教师发展的继续教育学习内容。一、2009年9月-2009年12月，校领导引领全体教师认真学习领会上级的文件精神。为教师的继续教育工作全面开展做好准备。二、2010年-2013年12月，按照上级要求进行学习工作落实，同时做好材料的积累，且随时查找不足，及时改正调整学习内容。1．领导以身作则，总是走学习工作的最前沿，学习好的方法，用先进的思想武装自己，做到天天学习，时时提高为全校的学习培训工作的开展做好表率。2．为全校教师学习提高分好层、化好段，有计划、有方法地进行实施。（1）时时引领、督促全体教师加强师德修养，学习好国家法律法规、职业规范。（2）2009-2011年10月引领指导、广大教师学习掌握好本职业的专业知识。准确掌握学科课程标准和教材；具有扎实的学科基础知识；具备实施新教材需要的学科拓展知识；了解班主任工作的基础知识。（3）2011年11月-2012年7月引领督促、广大教师学习提高专业理论的知识。掌握教育学、教育心理学和新课程改革的基础理论，通晓学科教学理论并能用其指导自己的教学。（4）2012年8月-2013年12月引领、指导教师加强提高教师自身的专业技能素质及能力。准确熟练掌握学科教学技能；具有较好的新课程教学的六项基本技能，教学设计能力、课堂教学实施能力、指导学生学习与实践能力、教学反思与评价能力、现代教育技术能力和教育教学研究能力的提高等；掌握基本的教育技术技能，具有在教学中应用现代教育技术和进行教学改革研究的意识；掌握教育技术理论的基本内容；掌握现代教育技术的基本方法；具有搜集整理信息的能力等。