练习一（课前测评）1边长为的正方形的面积为；2棱长为的正方体的体积为；把一张纸对折10次裁成的张数用以下算式计算2×2×2×2×2×2×2×2×2×2是一个有10个2相乘的乘积式；有理数的乘方2个相加可记为：个相同的因数相乘，即口答练习一1）在中，12是数，10是数，读作；2）的底数是，指数是，读作；3）在中，-3是数，16是数，读作；4)在中，底数是；指数是；读作；5）5看成幂的话，底数是，指数是，可读作；6）看成幂的话，底数是，指数是，可读作；练习二一、把下列乘法式子写成乘方的形式：1、1×1×1×1×1×1×1=；2、3×3×3×3×3=；3、（－3）×（－3）×（－3）×（－3）=；4、=；二、把下列乘方写成乘法的形式：1、=；2、=；练习三判断下列各题是否正确：（）①；（）②；（）③；（）④；例1计算：解：幂的性质：正数的任何次幂都是正数；负数的奇次幂是负数，负数的偶次幂是正数。练习四计算：1、=；2、=；3、=；4、=；5、=；6、=；7、=；8、=.练习五：目标检测1、在中，底数是，指数，2、读做；3、的结果是数（填“正”或“负”）；4、计算：=；5、计算：=；附加题：计算。厚0.1毫米的纸小结：