PAGE４高等学校教师专业技术资格评审综合考核表所在单位：温州医学院（盖章）一、基本情况：姓名章玮性别女申报专业技术资格副教授身份证号33010619691001010X参加工作时间91.7现从事专业英语现专业技术资格讲师资格取得时间1997.11职务聘任时间1997.12现从事岗位教学原专业技术资格最高学历(起止时间何校何专业)本科学历（1987.9－1991.7）杭州大学本语最高学位(起止时间何校何专业)硕士学位（2005.9-2008.7）浙江师范大学课程与教学论（英语教育学方向）外语成绩(或免试)免试计算机成绩(或免试)合格现担(兼)任党政职务外国语学院教研室主任是否取得高校教师资格是是否取得岗培合格证书是研究生主干课程成绩(门数)硕士是否“双师”否年度考核情况2005年：优秀2006年：优秀2007年：优秀破格情况工作简历(包括参加各种培训进修、实践锻炼和担任学生思想政治教育工作的经历)1991年7月―1997.12温州医学院大学英语助教1997年12月―至今温州医学院大学英语讲师其中：1996.07-1998.08浙江师范大学英语语言与应用研究生课程班，学习硕士研究生主要课程2004年9月参加现代教育技术应用培训班的学习成绩合格2005.07-2008.06浙江师范大学课程与教学论同等学力研究生班的学习获硕士学位2006-2008年担任温州医学院英语专业学生毕业论文指导工作此表用A3纸双面复印，一式10份。二、工作业绩：1.任现职以来教学工作情况(研究系列填写本职工作情况)学年讲授主要课程名称本人承担内容周课时数授课对象及学生数学年总课时教学业绩考核等级1997.11-2003.07大学英语(上外版)21世纪大学英语大学英语预备级大学英语1-4册21世纪大学英语1-3册大学英语预备级1-2册周16课时97，98，2000，2002级本科生及98-02级成教大专学生512优2003.09-2004.0721世纪大学英语大学英语预备级第二册5-10第三册1-10预备级第一册1-8单元周15课时临床医学，护理，药学，中医等02级本科生及成教2003护理大专学生4802004.9-2005.0721世纪大学英语21世纪大学英语听说教程大学英语预备级第一册1-7第二册1-7预备级第二册1-8单元周15课时临床医学，检验，麻醉等04级本科生及成教03护理大专学生4802005.09-2006.0721世纪大学英语21世纪大学英语听说教程第一册1-7第二册1-7第四册1-7单元周12课时临床医学，影像，麻醉等05级3842006.09-2007.0621世纪大学英语新视野英语听说教程大学英语预备级第一册1-7第二册1-8预备级第一册1-8单元周14课时临床医学，护理，药学，中医等06级本科生及成教2006护理大专学生448A2007.09-2008.0721世纪大学英语新视野英语听说教程第三册1-7第四册1-8单元周15课时临床医学，护理，药学，麻醉等06级本科生480A2.任现职以来教研教改业绩、科研工作情况(限填10项)项目名称(须注明立项号)项目来源起止年月金额(万元)本人排名是否结题成果形式1成教大学英语教学目标的定位研究（WY03116）2构建新型师生关系对独立学院英语教学的意义（XNK07081）3大学英语学习者学习需求调查及其对英语课堂教学的启示(WY03100)温州医学院教育教学课题温州医学院科研项目温州医学院教育教学课题2003.11-2006.112007.2-2008.52003.11-2007.4自筹0.3自筹第一第一第三是是是论文论文论文3.任现职以来发表论文著作情况(正高限填8项,副高限填5项)论文、著作题目刊物(出版社)名称、刊号(书号)卷(期)数发表时间本人排名收录情况*大学英语反思性教学的当下之思《黑龙江高教研究》ISSN1003-2614CN23-1074/G2008年第3期2008年3月独著*反思性教学在大学英语写作教学中的作用《吉林省教育学院学报》ISSN1671-1580CN22-1296/G42008年第24卷第3期2008年3月独著打造教研室团队促进教师专业发展《温州医学院学报》ISSN1000-2138CN33-1100/R2008年第38卷第2期2008年3月独著成教大学英语教学目标的定位《中国成人教育》ISSN1004-6577CN3