教学设计教学内容设置动画效果课时数：总第数：三维教学目标知识与技能学习幻灯片切换的设置方法，学习自定义动画的方法。过程与方法通过对幻灯片切换方式及自定义动画的设置，比较各种不同的动画显示效果，确定合适的动画方案；通过自主学习与合作学习，提高动手操作能力及发散思维能力。情感态度价值观通过不同动画效果的设置，充分体会适当的动画显示效果对突出演示文稿主题的特殊作用；通过动画效果的设置，增加学习兴趣，增强做学习小主人的自信心。学情分析风格迥异的动画显示效果，会给演示文稿增色许多。本课内容的呈现，为演示文稿的制作起到画龙点睛的作用。许多动画效果在学生手中轻而易举地实现，使学生在感受计算机神奇作用的同时，也提高了自主探究的信心。重点幻灯片的切换及自定义动画难点合理地设置自定义动画效果教学法直观演示，小组讨论教学准备教师，学生幻灯片教学过程一、歌曲导入播放喜羊羊与灰太狼主题曲《别看我只是一只羊》师：同学们，刚才老师给大家放的音乐你听过吗？生：听过，是《喜羊羊与灰太狼》里面的！师：对，今天老师把喜羊羊与灰太狼请到了我们的课堂，大家想不想认识他们呀？生：想!二、播放自制的幻灯片给学生播放“教师.ppt”，让大家对本课有一个整体印象。让学生播放桌面上的“学生.ppt”师：请同学们观察你们播放的跟老师刚才播放的有什么不同，你喜欢老师播放的还是你自己播放的？为什么生：老师播放的！动的。师：今天我们就来学习《设置动画效果》三、设置动画效果内容介绍部分教师演示操作选定“内容介绍”文本框单击“幻灯片放映”中的“自定义动画”命令在“自定义动画窗格”中，单击“添加效果”按钮，指向“进入”，单击“其他效果”，选择“颜色打字机”，单击设置“颜色打字机”动画效果。学生上台演示请一位同学上台演示，设置“慢羊羊”幻灯片中的文字动画效果为“颜色打字机”，学生操作时要求边演示边讲解。学生自己练习将第一张幻灯片中文本框文字自定义动画效果设置为“飞入”动画效果。将第三张幻灯片慢羊羊的头像设置自定义动画效果为“阶梯型”动画效果。操作熟练的同学可以设置其他几张幻灯片的动画效果，效果自定。四、设置幻灯片的切换方式再次播放“教师”幻灯片，请学生观察，每张幻灯片是怎么样切换的，跟“学生”幻灯片有什么区别。师：刚才同学们都认真观察了幻灯片的放映，你看出每一张幻灯片之间是怎么样切换的吗？生：师：刚才我们设置了动画效果，现在老师带大家学习设置幻灯片的切换方式。教师演示操作打开演示文稿，选定第一张幻灯片。单击“幻灯片放映”中的“幻灯片切换”命令，显示幻灯片切换任务窗格。在任务窗格列表框中，任意选择一种切换方式。单击“幻灯片”放映按钮，播放幻灯片，观看效果。师：老师觉得刚才这张幻灯片进入的时候太快了，那么我们能不能让它进入的速度慢一点呢？学生讨论，请学生上台演示。学生演示：修改切换效果。重点步骤：速度为：中速、声音。学生练习。请同学们将你们的幻灯片设置一下切换方式。五、自动播放幻灯片请一位同学播放TA修改的幻灯片，和老师的有什么不同。思考如何自动播放幻灯片。学生小组交流讨论。教师提示：换片方式。教师巡视，发现高手。请高手上台演示间隔时间的设置。六、总结黑屏学生机，今天你学到了什么。板书。七、思考题幻灯片的动画效果设置与幻灯片的切换效果有什么不同？备注区音乐40秒教师播放教师幻灯片学生播放学生幻灯片教师演示学生演示，注意讲解学生练习教师巡视观察分析教师演示教师选择“向下插入”学生思考学生演示学生练习教师巡视小组讨论总结思考教学后记