第2课时利用配方法解一元二次方程的步骤：将下列各式填上适当的项，配成完全平方式．请同学们比较下列两个一元二次方程的联系与区别．【规律方法】如果方程的系数不是1，我们可以在方程的两边同时除以二次项系数，这样转化为系数是1的方程了可以利用学过的知识解方程了！【例1】解方程3x2+8x－3=0．（1）把二次项系数化为1；（2）移项：方程的一边为二次项和一次项，另一边为常数项；（3）配方：方程两边同时加上一次项系数一半的平方；（4）用直接开平方法求出方程的根．【例2】一小球以15m/s的初速度竖直向上弹出，它在空中的高度h（m）与时间t（s）满足关系：h=15t―5,小球何时能达到10m高？请你描述一下，刚才的实际问题中t有两个值，它们所在时刻小球的运动状态.1.（上海·中考）已知一元二次方程x2+x-1=0，下列判断正确的是()2.（常德·中考）方程x2-5x-6=0的两根为（）A.6和-1B.-6和1C.-2和-3D.2和3【解析】选A.3.（綦江·中考）解方程x2-2x-1=0【解析】4.解方程:3x2-6x+4=01、解二次项系数不是1的一元二次方程的思路：在方程的两边同时除以二次项系数转化为二次项系数是1的一元二次方程．2、解一元二次方程的步骤；3、利用一元二次方程解决实际问题．