山西太原市育英中学九年级物理第十章机械能、内能及其转化章节练习考试时间：90分钟；命题人：教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题20分）一、单选题（10小题，每小题2分，共计20分）1、下列说法正确的是（）A．冬天搓手取暖是通过热传递增大内能的B．温度高的物体内能一定比温度低的物体内能大C．用冰冷却饮料是利用冰熔化吸热，饮料的内能减小D．用力挤压空矿泉水瓶，瓶盖猛烈冲出后，瓶内气体内能增大2、关于四冲程汽油机，下列说法中正确的是（）A．在吸气冲程，吸入气缸内的是空气B．在压缩冲程，燃料燃烧，化学能转化为内能C．在做功冲程，内能转化为机械能D．在排气冲程，进气门和排气门都打开3、下列有关热机的说法正确的是（）A．内燃机的冷却液需要用比热容较大的物质B．内燃机的做功冲程是机械能转化为内能的过程C．汽油机以汽油为燃料，无污染D．热机的使用缓解了城市的热岛效应4、雨滴从高空由静止开始下落，由于受空气阻力的作用，最终会以恒定的速度匀速下降。雨滴在空中下落的整个过程中（不计雨滴质量变化）（）A．重力势能一直减小，机械能不变B．动能先增大后不变，机械能一直减小C．动能一直增大，机械能一直减小D．重力势能先增大后减小，机械能不变5、关于温度、内能和热量，下列说法中正确的是（）A．内能少的物体可以向内能多的物体传递热量B．物体温度升高，它的热量一定增多C．物体吸收热量，温度一定升高D．物体的内能增加，一定从外界吸收了热量6、把一个铁锁用绳子悬挂起来，将铁锁拉到自己鼻子附近，稳定后松手，铁锁从a点经最低点b运动至c点，下列分析正确的是（）A．经过b点时，铁锁动能最大B．从a到b的过程中，铁锁动能转化为重力势能C．从b到c的过程中，铁锁动能增大D．从a到c的过程中，铁锁机械能守恒7、为了探究热传递过程中高温物体、低温物体温度变化的特点，小明做了如下实验，将盛有30℃冷水的小烧杯放入盛有70℃热水的大烧杯中，分别用温度传感器测量两杯水的温度变化情况，绘制成如图所示的图像。下列说法错误的是（）A．热水和冷水到达同一温度的时间是相同的B．热水温度下降比冷水温度升高得快C．热水放出的热量等于冷水吸收的热量D．热水的质量可能小于冷水的质量8、关于温度、热量和内能，下列说法正确的是（）A．温度高的物体内能一定大，温度低的物体内能一定小B．冰在熔化成水的过程中吸收热量，温度不变，内能不变C．内能小的物体也可能将热量传递给内能大的物体D．物体的温度越高，所含热量越多9、某汽油机的四个冲程如图所示。在该汽油机的一个工作循环中，压缩冲程结束后，下一个冲程是（）A．B．C．D．10、甲、乙两物体质量都为1kg，丙物体质量为2kg，三个物体温度都升高1℃，吸收的热量如图。以下说法正确的是（）A．乙的比热容与丙的相等B．甲的比热容比乙的大C．甲的温度升高1℃，需吸收2000J的热量D．甲、乙的温度都降低1℃，乙比甲放出的热量多第Ⅱ卷（非选择题80分）二、填空题（10小题，每小题3分，共计30分）1、可燃冰作为一种新型燃料。是天然气与水在高压低温条件下形成的类冰状的结晶物质，可直接点燃，1m3可燃冰在常温常压下可释放160m3的天然气。根据以上信息可知，可燃冰是（选填“可再生”或“不可再生”）能源。1m3的可燃冰释放的天然气完全燃烧放出的热量为J，若该热量全部被水吸收，可将kg的水从10℃加热到90℃。[c水=4.2×103J/（kg·℃），天然气的热值q=4.2×107J/m3，环境为标准大气压]2、学校星期一大课间举行升旗仪式时，学生拉动绳子让五星红旗匀速升起的过程，红旗的动能，机械能。（选填“变大”、“不变”或“变小”）3、炎炎夏日，雾炮车（如图所示）通过喷洒系统向空中发射颗粒极为细小的水雾，有效地起到降温作用。正常工作时，在平直的路上匀速行驶的雾炮车的动能（选填“变大”、“不变”或“变小”）；机械能（选填“变大”、“不变”或“变小”）．其降温作用是通过所喷出的水雾经过（填物态变化名称）而实现的。4、如图是“探究动能大小与哪些因素有关”的实验。让同一小球从斜面的不同高度滚下，是为了探究动能与的关系；假如实验中没有木块A，也可以用小球滚动的来反应其动能大小。5、为了“探究不同物质的吸热能力与物质种类的关系”，小亮选用两个规格相同