幼儿园音乐活动教案幼儿园音乐活动教案模板集合七篇作为一名教学工作者，就难以避免地要准备教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。那么教案应该怎么写才合适呢？下面是小编为大家收集的幼儿园音乐活动教案7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。幼儿园音乐活动教案篇1活动目标：1、在游戏的过程中尝试分辨sou和mi的音高。2、喜欢音乐游戏，体验音乐游戏带来的快乐。活动准备：1、前期经验的准备：幼儿会唱歌曲《秋天》并能出不表演。2、物质准备：PPT音乐、树叶、两个大树。活动过程：一、复习歌曲。价值取向：幼儿能应动作和好听的歌声表现歌曲。过渡语：我们学过一首关于《秋天》的歌，一起唱唱吧。1、幼儿围在老师身边唱歌。2、幼儿边做动作边唱歌。3、完整的边做动作边唱歌。二、树叶找妈妈。价值取向：在听听看看做做中幼儿分辨sou与mi的音高。1、你们觉得是什么颜色的树叶从大树妈妈身上飞下来？小结：秋天到了。红色的和黄色的树叶把秋天打扮的真美丽。2、红色和黄色的树叶是怎么掉下来的呢？听听他们自己是怎么说的。小结：原来红色的树叶听着3的音落下来，黄色的树叶是听着5的音落下来。3、教师与幼儿一起验证。4、游戏：树叶找妈妈。规则：幼儿做树叶唱秋天的歌，音乐停，听到那听到什么音，就到那个大树妈妈的身边。三、扫落叶。价值取向：在扫落叶的游戏中，幼儿进一步分辨音高。出示PPT：清洁工人在扫落叶，我们也来玩扫落叶的游戏。第一编游戏：游戏规则：1、幼儿每人选择一片落叶，看清楚是什么颜色的。2、幼儿随音乐自由飞，老师来扫落叶。第二遍游戏：幼儿来做清洁工人。延伸活动：树上的蓝色树叶从树上落下来了？猜猜他是听到什么落下来的呢？原来是la。我们回去也和蓝色的树叶一起玩游戏吧。活动反思：本次活动源于主题活动中的一首歌《秋天》，但是在唱歌的时候我发现孩子们的音是把握不准的，于是我设计了这样一节辨别音高的活动。活动前期孩子们对于基本音有了一定的了解，对于辨别音有了一定的基础。在活动中对于3与5的音赋予了颜色，孩子们更加直观的能说出是哪个音。在PPT中我加入之前录好的声音，孩子们更加能仔细的听辨。活动中以游戏的形式贯穿始终，孩子们都能积极地参与进来，使得目标能顺利的达成。活动中在听辨3与5的先后顺序上，有一点争议，应该先出示5的音，然后在出示3的音，这样孩子们就能有比较，听辨起来会更容易。这一点还需要调整。幼儿园音乐活动教案篇2活动目标：1、引导幼儿用打击乐器表现乐曲的进行曲风格和雄壮有力的特点。2、通过图谱，帮助幼儿感受乐句的长短，以及音乐中的渐强和特强。3、欣赏歌曲，感受歌曲活泼有趣的特点。4、让幼儿知道歌曲的名称，熟悉歌曲的旋律及歌词内容。活动准备：1、图片：敌人、解放军、工人、农民；图形谱。2、录音机、磁带。3、红、黄、绿三色小旗、红、黄、绿三色手饰；碰铃、铃鼓、圆舞板若干、大鼓、镲各一。活动过程：一、幼儿入场。（在音乐《小海军》的伴随下，幼儿整齐、精神饱满地进入室内入座，并复习歌舞）。二、活动前谈话。师：你们表演得真棒！刚才你们表演的是谁？海军叔叔是干什么的呀？他们专门在哪里消灭敌人？假如敌人从地面上向我们进攻，你们说，应该派谁去比较好？三、欣赏音乐，了解音乐的内容和背景。（出示敌人的图片）师：就在刚才，我得到情报，敌人马上就要来了，而且他们这次果然要从地面上向我们发起进攻。（出示解放军图片）师：你们看，解放军来了，他们挥舞着红旗，组成了红队。我就是这场战斗的指挥官，现在我派出一名侦察员先去侦察，其余的解放军战士马上跟我进行预备演习，准备战斗，你们都是解放军战士。师：现在指挥官问你们，在战场上，每一个战士一定要做到什么？师：那现在我就要求你们按照我的指示来操练。听明白了没有？（出示基本图形谱A）师：看，这是我的口令，我数几下，你们要大声喊“嘿！”这个表示什么？（对约定俗成的重复符号进行巩固练习）1）师数数，幼儿在“嘿”处大声喊。2）幼儿自己数数，并在“嘿”处大声喊。3）教师哼音乐，幼儿在心里数数，用一根手指点节奏，并在“嘿”处大声喊。（教师点图形谱以作提醒。）4）教师加快速度哼音乐，幼儿在心里数数，并请幼儿跟教师一样用动作练习，并在“嘿”处大声喊。5）教师哼音乐，师生共同用手指在腿上练习走，并在“嘿”处拍腿。师：练习得不错，那么，到了战场上，假如指挥官没有下达开枪的命令，你们能开枪吗？师：现在我要下达开枪的命令了，我用什么来指挥？（出示红旗）我在这边甩，你们要朝这边开枪，我朝那边甩，你们要朝那边开枪，我向前面甩，你们向前面射击，明白了没有？假如看到我的旗这样甩，表示我们已经打胜仗了，就不要开枪了，就一起拍手欢呼，并大声喊“嘿嘿嘿”。1）教师喊口令，幼儿练习动作。并提问：我刚才指挥你们开枪一共朝几个方向？每个方向开几枪？2）师生一起喊口