《数据库应用训练》教学大纲DesigningProjectforTrainingofDatabaseApplication适用本科四年级信息与计算科学专业(2周2学分)一、课程的目的和任务关系数据库是目前世界上流行、使用最广泛的一种数据库，而SQL语言作为一种介于关系代数与关系演算之间的结构化查询语言，已经成为数据库国际标准语言，是一个通用的、功能极强的关系数据库语言。随着数据库应用的日益广泛，一个国家的数据库建设规模、数据库信息量的大小和使用频率已成为衡量这个国家信息化程度的重要标志之一。作为一名工程技术人员必须掌握数据库分析、设计、实现技术，因而本应用实习是理工科院校的一个重要环节。本课程设计是《数据库原理与应用》课程的具体应用和实践，主要目的在于巩固并提高学生对关系数据库及SQL语言的实际运用能力，培养学生对数据库的分析和设计能力。通过本课程设计环节，要求学生掌握数据库应用系统的设计方法，培养学生实现和调试数据库应用系统的基本能力。二、课程的基本要求和特点本课程设计是一门既有系统理论又有较强实践性的技术基础课，要求学生坚持理论联系实际的学风，必须在学习了数据库基础理论的基础上，反复练习并实际动手编写SQL语言实现数据库应用系统的具体功能，逐步提高对关系数据库以及SQL语言的实际运用能力，从而达到能够使用数据库和SQL语言实现小型数据库应用系统。鉴于学生对VC、CB、VB、Delphi等高级语言编译环境的掌握参差不齐，因此采用ASP（主要使用html语言，计算机应用训练时曾经学习过）为平台开发小型数据库应用系统。在学生设计前，需专门辅导ASP相关基础知识，比如：ASP如何与数据库连接、如何发布、如何接收网页信息、如何将查询结果呈现在网页上等等。本课程设计的基本要求：1．掌握关系数据库Access的基本操作2．熟练掌握SQL语言的使用，主要包括创建/删除/修改基本表、创建/删除索引、插入数据、修改数据、删除数据、以及各种数据查询和集函数3．掌握ASP数据库开发的相关知识，主要包括两个对象的应用（Response和Request）4．理解数据库设计的全过程，并在设计时体现。三、本课程与其它课程的联系本课程设计是对前期《数据库原理与应用》课程的巩固，同时为学生其它课程及毕业设计提供不可缺少的基础。除了必须学习《数据库原理与应用》课程之外，主要先修课程还有《计算机应用训练》。本课程设计中与先修课程有关的主要内容为：数据库原理与应用关系数据库的特点；关系数据库标准语言SQL的应用：数据定义、数据查询、数据操纵、数据控制；关系的规范化与模式分解；数据库设计方法与基本步骤：需求分析、概念结构设计、逻辑结构设计、物理结构设计、数据库的实施和维护；数据库系统的恢复策略、并发控制策略、安全性和完整性控制策略等。计算机应用训练在计算机应用训练的课程设计中，学生们曾经运用FrontPage自主设计并制作了中小型网站，了解了HTML语言的基本知识；动态网页的设计：页面过渡、提交表单、动态HTML效果、组件；PWS或IIS的设置以及网站发布等。四、课程的主要内容在学生开始设计之前，教师需要向学生介绍Web数据库开发的基本原理，ASP基础知识（如：数据库的连接、如何嵌入SQL语句、ASP常用的几个内建对象等）并适当练习，要求学生结合《数据库原理与应用》课程所学知识，进行小型数据库应用系统的设计与实现。1．数据库设计的主题。2．按数据库设计的基本步骤说明整个设计过程，即：（1）需求分析：给出该数据库应用系统的数据流图（信息和处理）（2）概念结构设计：画出E-R图（3）逻辑结构设计：将E-R图转换为关系模型（4）数据库实施：具体编程实现3．设计的数据库应用系统必须包含：数据的插入、删除、修改和查询（包括统计）五、学时分配(总学时：40学时学分：2)课程内容学时SQL复习与练习4ASP、VF基础知识与练习4数据库应用系统设计、实现28数据库应用实习答辩4总时数40六、考核方式本课程的考试采用开卷的方式，分为：学生设计开发的数据库应用系统、学生答辩、学生撰写的实习报告以及学生的平时表现，所以评分以百分制给出，其中包括平时(占20%)、作品(占60%)、报告(占10%)、答辩(占10%)四部分组成。七、教材及参考书1.雷景生,叶文珺.数据库原理与应用[M].北京：清华大学出版社，2011.2．李晓黎，张巍.ASP+SQLServer网络应用系统开发与实例[M].北京：人民邮电出版社，2004.