招聘广告第六课终身受益的权利教学目标1.知识目标（1）懂得教育的含义和教育的作用（2）受教育的含义（3）知道义务教育的地位、含义和特点2.能力目标提高学生依法维护自己受教育权的能力，增强学生履行受教育义务的自觉性3.情感、态度与价值观目标（1）培养学生珍惜受教育机会、履行受受教育义务的意识和决心（2）帮助学生树立终生学习观，培养学生学习态度1.教育的作用？2.什么是受教育权？3.什么是义务教育？4.义务教育的显著特征？1、义务教育的含义1、请你点评白芳礼老人的行为?2、教育对个人和国家有什么重要意义呢？三、星级达标检测★★★请你选择单项选择题2.农民张某让正在读八年级的女儿辍学回家务农。学校领导、老师几次上门劝说张某让女儿返校无效。于是，乡政府对张某进行批评教育，并依法责令其按期送女儿返回学校学习。这一事例主要表明我国义务教育具有（）A.公益性B.统一性C.群众性D.强制性上学是我的权利，我愿意上就上，我不愿意上就不上。★★★★请你进行观察与思考为推进义务教育均衡发展，党和国家千方百计加大对教育的投入，并切实缩小校际差距、城乡差距和区域差距。为适应建设创新型国家的需要，2010年7月，中共中央、国务院印发了《国家中长期教育改革和发展规划纲要》。《纲要》指出：发展义务教育必须要全面实施素质教育，推动教育事业在新的历史起点上科学发展。由于多种原因，那些没有完成义务教育阶段学习而中途退学的伙伴们，你们稚嫩的身体和纯洁的心灵，仍铭刻在我们在校学生的脑海中，我们向你们真诚呼唤：回来吧，我们的伙伴!(1)理解教育：运用所学的教材知识，分析我国采取一系列措施推进义务教育均衡发展有什么意义?(2)期盼伙伴：如果让你用学过的有关知识劝说中途辍学的初中同学重新回到学校读书，你会说些什么呢?