第三课青春(qīngchūn)的证明学习(xuéxí)目标：重难点学案引导自主(zìzhǔ)学习4.“止于至善”是人的一种_____，我们应该有自己的格调，有我们的“至善”追求。“止于至善”是一种“虽不能至，心向往之”的_____，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。5.在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样。榜样不仅是一面____，而且是一面____。6.“止于至善”要求我们养成_____的习惯，检视自身的不足，不盲目自责，积极调整自己，通过自省和慎独(shèndú)，端正自己的行为，“止于至善”。7.青春，需要我们去经历，去体验。以修身为本，行走在“止于至善”的路上，在学习中成长，在成长中收获，是对青春最好的____。合作(hézuò)探究阅读(yuèdú)感悟行己有耻(xíngjǐyǒuchǐ)探究(tànjiū)与分享（1）班规校规(xiàoguī)医院、火车站等其他公共场所的规定行己有耻(xíngjǐyǒuchǐ)行己有耻(xíngjǐyǒuchǐ)行己有耻需要我们(wǒmen)怎么做?二、止于至善(zhǐyúzhìshàn)文学知识：《大学(dàxué)》生活(shēnghuó)中怎样才能做到“至善”？在青岛，“微尘”是一个家喻户晓的名字。起初，“微尘”曾是青岛市一位数次捐款不留姓名的普通市民。现在(xiànzài)，“微尘”代表着一个不留姓名无私援助公益事业的群体；一种诠释爱心的精神符号。青岛市红十字会工作人员陈敏说：“最初只是一种个人行为的爱心善举，却因其施恩不图报的美德唤醒了众人的爱心。就像小小的尘埃凝聚在一起，爆发出了巨大的力量，进而演化成一种社会行为。”从援助印度洋海啸灾区，到为湖南、贵州、江西灾区募款，再到为心脏病儿、贫困白内障患者复明救助，到处都出现了“微尘”的身影。止于至善(zhǐyúzhìshàn)小勇每周都抽空到敬老院做志愿者，陪老人聊聊天，读读报纸，并且一做就坚持了两年时间，敬老院给学校发来一封感谢信，学校号召向小勇学习，对此，几位同学有如下议论：同学甲：他能坚持一辈子，我才不信呢！同学乙：虽然我没做过，但是小勇做了，我也想试试。同学丙：我也当过志愿者，而且去过好多次呢！同学丁：小勇真棒，换做是我，不一定能做到。你如何(rúhé)看待上述同学的议论？看到这封感谢信，你会怎么想？怎么做？止于至善(zhǐyúzhìshàn)榜样(bǎngyàng)的作用？柳公权柳公权从小(cóngxiǎo)就显示出在书法方面的过人天赋，他写的字远近闻名。他也因此有些骄傲。不过，有一天他遇到了一个没有手的老人，竟然发现老人用脚写的字比用他手写的还好。从此，他时时把“戒骄”记在心中，勤奋练字，虚心学习，终于成为一代书法大家。杨震列传(lièzhuàn)我有问题(wèntí)止于至善(zhǐyúzhìshàn)止于至善(zhǐyúzhìshàn)需要我们怎么做？探究(tànjiū)与分享止于至善(zhǐyúzhìshàn)的人还应该具哪些品质？诚实、自信、善良、宽容、勇敢、坚毅、关爱他人、爱国修身(xiūshēn)为本青春不可(bùkě)辜负拓展(tuòzhǎn)空间课堂(kètáng)小结课堂练习成功人生的第一步，就是(jiùshì)要学会反思，学会自省。下列名言能体现自省的有（）A．吾日三省吾身B．小信成，则大信立C．海内存知己，天涯若比邻D．天下兴亡，匹夫有责“止于至善”是我们(wǒmen)老祖宗给我们(wǒmen)留下来的做人守则，下列想法或做法符合“善”的是（）①我讨厌别人叫我“胖子”，也从不给别人起绰号②我喜欢别人以尊重友善的态度对我，我也以同样的态度待人③谁要是冒犯了我，我就再也不与他来往④数学是我的强项，我经常帮助数学成绩较差的同学A、①②B、②③④C、①②④D、①②③送给(sònɡɡěi)大家君子(jūnzǐ)处其实，不处其华；治其内，不治其外。——明·张居正感谢您的欣赏(xīnshǎng)内容(nèiróng)总结