用爱奏响和谐教育的瑰丽乐章小爱至己，大爱于人。人们常用花与叶来比喻教师的事业。著名作家冰心曾经说过：“爱是教育的基础。”因为有爱，有奉献精神，我们的教育事业才显得那么多姿多采;因为有爱,才给予我们更多的感动和收获。那爱是什么，如何用爱奏响和谐教育的乐章呢？爱是一种责任，这是教师发自内心的责任感。教书是一个良心活。选择了教师这一职业，就注定行走在一条忙碌充实的教师路上。爱是责任的积淀。每天，在孩子们甜甜的问候声中，我开始行走在充满生机的乐园里，每当我拿着教案上课时，总感觉自己像高明的乐师，教案里承载着孩子们的快乐，承载着教师的一份责任。在一线教育工作多年，总感觉自己行走的脚步是充实的，有时也很迷惘，不知道自己的行走会带给我的学生怎样的行走？因为每个学生都是一个新的世界，都有一颗丰富而脆弱的心灵，都有哪怕是稍纵即逝的闪光点，也许在不经意间，教师一个鼓励的眼神，一句赞美的言语，一个会意的微笑，一次耐心的辅导，会让一个学生行走在一条快乐、自信、向上的道路上，或许一个小小的忽视，让一个学生行走在不满、走神、厌烦的道路上。“一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切的孩子”我们知道：满树的花朵只源于春天的一粒种子。我们更知道：我们今天的学生将是明天的家长。于是，我感觉自己的行走很重要，很多时候，我行走的每一步我都在考虑该怎样才能行走得更好？所以，我努力践行“学高为师，身正为范”这一准则，用自己的爱去培育学生，用爱去熔铸师魂。课上，我以评选“优秀奖”等方式，激发学生学习的积极性；课间，我主动和学生谈心，和他们踢毽子，做游戏，以此了解他们，走近他们；课后，我以手机短信方式与学生家长进行交流、沟通，缩短和学生们间的距离。爱是一种感动，这是教师独有的幸福感。在教师博客中经常会看到“选择教师我无悔”之类的话语，身为一名教师，忙碌、繁琐始终伴随着我们，我们有时会抱怨，但更多的时候，我们会被幸福所感动，不是吗？我的心里常常溢满了感动。感动于每天早上，一声声甜甜的“老师，你早！”；感动于一个个小脑袋簇拥在你周围，和你说长道短，让我享受着明星式的欢迎；感动于教师节里，一张张用心制作的心意卡片。正是这一份份感动，让我也一直怀惴着一颗感恩的心，怀着一颗尊重、真诚、理解的心去热爱每一位学生，让这一片片绿叶撒满阳光，让这一片片绿叶布满跳跃的音符。爱也是一种成长，这是教师独有的能与学生共同进步的快乐成长。有人说，教师是太阳底下最美的职业。每当我看到自己与学生们一同成长，就有一种成就感。看到一个不爱上数学课的学生爱上数字，我感到欣慰；看到一个上数学课经常走神的男孩在课堂上积极回答问题，我欣喜不已；看到一个羞涩的女孩最终能面对全班学生展示自己的歌喉时，我无比欣悦。我深深知道：一组普通的音符，倘若排列在同一音阶上，就谱写不出优美的曲调，只有处在五线谱的不同位置上，才能创造出动人心弦的乐曲。教育亦是如此。如果我们始终停留在原有的教学认知水平中，就会慢慢成为无源之水，无本之根。素质教育赋予教师新的使命,与时俱进是我们不懈的追求,作为一名青年教师，我们应该是阳光的,充满生气的教师队伍,我们学电脑,搞教研,我们所追求的,应该是更现代化,更科技化,更人文化的教学方式,我们也应该以饱满的热情，积极、主动地态度去学习，迎接挑战。爱是一切的源泉，我们的爱不求回报，因为爱，我们才有幸福的春天；因为爱，我们才有充满收获幸福的秋天。我为我是繁花似锦的向阳教育百花中的一朵小花而骄傲，我为我是人才辈出的教育战线上的一名小兵而自豪。就让我们用爱的涓涓细流汇成爱的海洋，去奏响教育的和谐乐章吧！