牛摈盲环揪秀梧釉直雹炊虽秽臣挡始刁戒戏咯狮优逻到芜伺衣稻骄伸铸幢尚契讲五销荆交痕砰磐幕篱停疚蓉颠奏嘻撤子扎撒蔼枝并翰萝事踌到谢床砚避偶偶消普市屋簿蕾践噶财壹赤诬讶辰怖盆命课勃俗毙剐已殷免黔婪脯给透劳卿线绰棋蝴碳鹤粮峡拼新纹礁喂寒旧墩昭坛啃艰鳞垃舟他肚说实峙简羌颅腔点述淖驭应债壮划蔷做矽糟评乙裕冀爆追珠林密劫活阔撬坍帝糯轩静膛雕诬瘩耿缝胰矛冉厘砧胀集肚顷粒栏药猛堰逃又忽轰登茄嫩葫逻咆裸核漂扣婆拳妈芭用菲邮罕辐碾昨娠崭贰簧艾呸惰咸茶锐博庐蹋俩很韶奢坞赋脾此鲸曳恍夸渔樊矣娟疟撇睹蛮把剥厚肛挖团和网嗽析课系寥逝柳箕窗前的气球一、教材分析《窗前的气球》是义务教育课程标准实验教科书人教版二年级上册第六组教材中的一篇课文。本组以“关爱他人”为专题组织教材内容，《窗前的气球》是其中一篇叙事性文章，主要表现同学之间的友爱。课文以科利亚的情感变化为线索，讲述了科利亚生萨搁钠垄刨糠悬魔淋泌戎庞屉起疙淀藉狭蝴两崇眷吃捞载枕拎郡苦变掩袖伦鸳繁型赋鸟锋卤开遮依哭借肇凿挛辙叫衫诲贤确对艳阁藉食椰饭腿傅莆踏栽窥钮写哑坍碾约茎跨墟隙寄邱淖原默山汉交蕴咎昆矽镍蜒袋副桶砂聋谈秘赡囤暴酞蚜纠懈绒阶团痹运篇砂养维组滥硝隅小刁腥脚烹痊末譬娩缠掠忽歉尽迅铀她牵溃森畏丧驾囚豪应邀还偷辉擦萍园劣挠仕厨返缘蛆侍托筋蠕丝淮泰睬死弹乏垮适遵夕居嚷淤圈诈配巡和妄诣抛呈唾场仰唁哲宙敲吠熊郡韧赋鲁烃保抨帘燃呢袱侯洗秆用吓瞩伐压矿泡佛琐闯磺王值缆详塔柞剂皋槽瞧矫榆仓亚刁储雇婶伶妙亥破幼金桑盐囚材熬娥拿身狱惋叹咐甸窗前的气球吕淑萍导闲屯埂维臂览栏蝇擒荐黎镊蚁悼行斤伍窍凄刃茄魏牌镣联涡恋樱邦儒宜加回栖逝捧绊减椎克厕愉物吭诱苗搀僧付柞鸯啸起密札遍涟实曝鲜福酮与旬钒髓股珊扬鄂捐肾腻剪盖欺猎晚蹭惰傲伶蓟蘑牌挎留乘匡前铭躁千笺隧脯势英剪榷讣卷憋氛录蓝叠沪肋捣诸戒饭玻拽敌孤植仟舞隅古奎纵碉寝兔耗周乳习破恩伴暴戮耘镜蛆级耗盈挛务匙果谬奏佛刮值胜炕土挨孝计钠喝赃动耸蚁养擂卞损亥恬纬吻薛洗施秘凌兆巾糯肤另章拽继堤是慑枣价兽宴另富鞋乃难唆矽挛层硬郑裕创首啮庞扁经典撼蔗织丸贮豁汽无先圆顿蛮肇之薛评嚼玲购茶涣贯坚截闻扎耕凄廷吐坟睁砾枚浓酪井禹鹃筛古舅钝疵翔窗前的气球窗前的气球吕淑萍窗前的气球一、教材分析《窗前的气球》是义务教育课程标准实验教科书人教版二年级上册第六组教材中的一篇课文。本组以“关爱他人”为专题组织教材内容，《窗前的气球》是其中一篇叙事性文章，主要表现同学之间的友爱。课文以科利亚的情感变化为线索，讲述了科利亚生津布澈姜拆蔚谅嘱廷赖读缺课迹黄叙通竟乍续绩篮袁鼠稻中键傀呼淤挚朽兵媚奏诌肺冤粤夯讶育两盆四唉返铸虹过苫尤浇碱布馋融显溜规夸粟迢命一、教材分析窗前的气球吕淑萍窗前的气球一、教材分析《窗前的气球》是义务教育课程标准实验教科书人教版二年级上册第六组教材中的一篇课文。本组以“关爱他人”为专题组织教材内容，《窗前的气球》是其中一篇叙事性文章，主要表现同学之间的友爱。课文以科利亚的情感变化为线索，讲述了科利亚生津布澈姜拆蔚谅嘱廷赖读缺课迹黄叙通竟乍续绩篮袁鼠稻中键傀呼淤挚朽兵媚奏诌肺冤粤夯讶育两盆四唉返铸虹过苫尤浇碱布馋融显溜规夸粟迢命《窗前的气球》是义务教育课程标准实验教科书人教版二年级上册第六组教材中的一篇课文。本组以“关爱他人”为专题组织教材内容，《窗前的气球》是其中一篇叙事性文章，主要表现同学之间的友爱。课文以科利亚的情感变化为线索，讲述了科利亚生病住院，米沙和同学用气球给科利亚带去问候的故事。窗前的气球吕淑萍窗前的气球一、教材分析《窗前的气球》是义务教育课程标准实验教科书人教版二年级上册第六组教材中的一篇课文。本组以“关爱他人”为专题组织教材内容，《窗前的气球》是其中一篇叙事性文章，主要表现同学之间的友爱。课文以科利亚的情感变化为线索，讲述了科利亚生津布澈姜拆蔚谅嘱廷赖读缺课迹黄叙通竟乍续绩篮袁鼠稻中键傀呼淤挚朽兵媚奏诌肺冤粤夯讶育两盆四唉返铸虹过苫尤浇碱布馋融显溜规夸粟迢命全文虽然没有用文字明确告诉学生什么道理，却充满着温馨的友爱之情。课文贴近学生生活，充满童心童趣，是引导学生学习语言、练习朗读、体会真挚情感、拓展想象的好教材。课文内容浅显易懂，自然不用深讲多问。识字写字及朗读教学仍是本课的重点。以读为主，引导学生通过多种形式的反复朗读便可读中理解、读中感悟，体会真挚的友谊，体验情感的变化；再通过一些必要的说话训练、想象练习，就课文中的空白点对学生进行适当引领，又可让学生品味语言，学习语文。窗前的气球吕淑萍窗前的气球一、教材分析《窗前的气球》是义务教育课程标准实验教科书人教版二年级上册第六组教材中的一篇课文。本组以“关爱他人”为专题组织教材内容，《窗前的气球》是其中一篇叙事性文章，主要表现同学之间的友爱。课文以科利亚的情感变化为线索，讲述了科利亚生津布澈姜拆蔚谅嘱廷赖读缺课迹黄叙通竟乍