人教新课标版五年级下册《打电话》语文教案人教新课标版五年级下册《打电话》语文教案作为一名教职工，时常会需要准备好教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是小编收集整理的人教新课标版五年级下册《打电话》语文教案，希望能够帮助到大家。教学目标1．能正确、有感情地朗读课文。学习浏览的阅读方法。2．体会相声语言的艺术特点，认识到说话简明扼要、不说废话的重要意义。教学重难点1．体会相声语言的艺术特点。2．认识不说废话的重要意义。课前准备相声《打电话》的视频或音频；课件。教学课时一课时教学过程一、现场模拟打电话。(出示课件)二、认识相声。(出示课件)三、明确学习目标。(出示课件)阅读课前提示：想想这篇课文，我们应该弄懂哪些问题？1．浏览全文，想想相声说的是一件什么事？2．故事里的那个人说话的特点是什么？3．这个相声对你的启发是什么？4．说说这个相声或听听其他相声，感受相声语言的艺术特点。四、根据目标学习全文。1．自己浏览全文，想想相声说的是一件什么事。(出示课件)交流：(这个相声主要讽刺了一个在公用电话亭打电话，缺乏公共道德的年轻人。一句话就能说清楚的小事，结果被这个人东拉西扯，说了两个多小时，既误了自己的事，又耽误了别人的时间。)2．再读课文，想想故事里打电话的年轻人说话的特点是什么。你从哪些句子感受到的？(出示课件)说话啰里罗嗦、废话连篇。3．这个相声对你的启发是什么？交流，小结：打电话要抓住要点，简洁明了，这样不仅节约时间，也是对别人的一种尊重，是文明行为的表现！4．现在请同学们分角色读读这个相声，来感受感受相声语言的艺术风格。(1)同桌分角色读。(2)找伙伴分角色读。(3)师生分角色读。5．找学生上台试着说一说这个相声。6．听两个精彩的相声段子。7．看一个你们自己搜集的相声。五、交流相声的语言特点。学了这个相声，听了相声，看了相声，你现在觉得相声的语言怎样？(通俗、贴近生活、幽默、有很浓的讽刺意味)六、演一演。请同学们把自己喜欢的相声演一演，评一评谁具有相声演员的风采。七、总结。我希望同学们记住这个相声段子，时时提醒自己文明地与人交流，交流时要注意抓住要点，简洁明了。八、作业。1．课余与父母共同看相声、演相声。2．创作一个短小的相声段子。板书设计打电话啰唆耗时误事简练得体明白教学反思本节课的优点是课文内容以相声的形式呈现，同学们在娱乐的同时，加深了对课文的理解。还有这节课纪律也比较好，同学们积极发言配合，很多地方说得都非常到位。缺点是在回答启发的时候同学们不是很积极，不愿意说自己的感想。这节课需要记的地方有点多，记的时候不是太认真。