《计算机网络技术》课程单元教学设计一、教案头调制技术和传输方式授课班级上课时间上课地点教学目标能力（技能）目标知识目标能建立起宽带通信的概念。了解同步和带宽概念，掌握宽带的调制技术和传输方式。能力训练任务及案例数据传输的同步方式信道的通信方式。参考资料二、教学设计步骤教学内容教学方法教学手段学生活动时间分配告知（教学内容、目的）数据传输的同步方式信道的通信方式讲授2分钟引入（任务项目）本次课的主要内容是介绍网络的技术—同步化，网络同步化是其工作的起点，在学习的过程当中一定要搞清概念和作用讲授提问式3分钟子项目1调制解调器讲授5分钟训练1传统的电话通信信道是传输语音一级的模拟信道，无法直接传输计算机的数字信号。为了利用现有的模拟线路传输数字信号，必须将数字信号转化为模拟信号，我们将这一过程称作调制（MOdulation）。在另一端，接受到的模拟信号要还原成数字信号，这个过程称做解调（DEModulation）。通常由于数据的传输是双向的，因此，每端都需要调制和解调，这种设备称做调制解调器（MODEM）。讲授提问式5分钟子项目2什么是同步问题？为什么要实现通信同步？讲授8分钟训练2同步就是要接收方按照发送方发送的每个码元/比特起止时刻和速率来接收数据。实现收发之间的同步技术是数据传输中的关键技术之一。通常使用的同步技术有两种：异步方式和同步方式。学生练习提问式12分钟子项目3计算机之间如何实现通信实现通信有哪几种方式讲授7分钟子项目4同步方式讲授8分钟训练4同步传输方式的信息格式是一组字符或一个二进制位组成的数据块（帧），在发送一组字符或数据块之前先发送一个同步字符SYN(以01101000表示)或一个同步字节（01111110），用于接收方进行同步检测，从而使收发双方进入同步状态。讲授提问式10分钟子项目5信号带宽是指信号频率的变动范围，通常由最高频率减去最低频率而得，单位为“赫兹”，所占得带宽越大，越能够传输高质量得信号。讲授10分钟归纳（知识和能力）数据通信按照信号传送方向与时间的关系可以分为三种：单工通信、半双工通信和全双工通信。在单工通信方式中，信号只能向一个方向传输；在半双工通信方式中，信号可以双向传送，但是一个时间只能向一个方向传送；在全双工通信方式中，信号可以同时双向传送。讲授10分钟作业课后一、二、三后记预习下一讲的内容手机、小灵通、大灵通和对讲机是如何通信的？如何把一个模拟信号变化成数字信号什么是单工、半双工和全双工通信方式？举出例子。