《计算机网络技术》课程单元教学设计一、教案头传输介质授课班级上课时间上课地点教学目标能力（技能）目标知识目标能正确识别通信传输介质了解光纤的类型和作用，掌握双绞线的作用和分类。能力训练任务及案例通过课堂教学，使学生熟悉计算机网络数据传输使用的介质。了解各种传输介质的特性、适用场合。实际应用中应该如何选用传输介质。参考资料二、教学设计步骤教学内容教学方法教学手段学生活动时间分配告知（教学内容、目的）数据传输的同步方式信道的通信方式讲授2分钟引入（任务项目）本课程先以讲解的方式，然后以试验的方式给大家介绍网络的组成元件讲授提问式3分钟子项目1线路用来干什么？计算机网络通信应该采用什么样的介质。如何选择适合自己的传输介质？讲授5分钟训练1网络传输介质是网络中发送方和接收方之间的物理通路，对网络数据通信的质量有很大影响。常用的网络传输介质有哪四种讲授提问式5分钟子项目2双绞线是由成对绝缘铜线对绞而成，两根线绞接在一起是为了防止其电磁感应在邻近线对中产生干扰信号，对绞次数越多，抗干扰的效果越好。讲授8分钟训练2设备之间的连接方法计算机与计算机：交叉线接法计算机与交换机：直通线接法交换机与交换机：交叉线或平行线学生练习提问式12分钟子项目3同轴电缆（CoaxialCable）是由绕同一轴线的两类导体所组成的，即内导体（芯导线）和外导体（屏蔽层）讲授7分钟子项目4光纤通信：利用光导纤维传递光脉冲信号来进行通信，它的传输信息是光束，非电信号，光纤传输的信号不受电磁波的干扰。讲授8分钟子项目5无线传输介质讲授10分钟归纳（知识和能力）传输介质是网络中连接收发双方的物理通路，也是通信中实际传送信息的载体。网络中常用的传输介质有：双绞线、同轴电缆、光纤、无线与卫星通信信道。传输介质的特性对网络中数据通信质量的影响很大。由于光纤具有低损耗、高数据传输速率、低误码率与安全保密性好等特点，因此是一种最有前途的传输介质。讲授10分钟作业课后一、二、后记预习下一讲的内容思考题：（1）如何根据实际情况选择通信介质。（2）根据自己上网时遇到的错误分析其产生的原因。