周次：第１4周主题：生活小能手音乐活动名称：《猫和老鼠》设计者：黄晶晶活动目标1、学习遵守基本游戏规则并积极参与游戏修改建议：活动准备小老鼠头饰若干、大花猫头饰一个、米（用沙包当米粒）、粮仓（呼拉圈）。《一只小老鼠》音乐磁带。活动过程师：小朋友还记不记得上次老师教的《一只小老鼠》的儿歌呀？（记得）师：现在我们唱一遍好不好啊？（好）师：刚才老师都没听到小朋友的声音，我们在唱一遍。师：小朋友知不知道小老鼠是怎么走路的呀？现在老师请一位小朋友上来表演一下小老鼠怎么走路的？师：有谁知道老猫是怎么走路的，老师也请一位小朋友上来表演一下师：小朋友表演的都很棒。师：现在我们加上动作，边唱边做动作好不好？（好）师：小朋友你们看这是什么啊？师：这个是沙袋等一下小老鼠要去偷米吃师：那这个呢？（呼啦圈）师：对了，等一下我们要去粮仓偷米吃哦。——配班老师示范师：小朋友想不想看看白老师和付老师表演啊？（想）师：我们唱歌，白老师和付老师表演好不好啊？（好）师：她们表演的帮不棒啊？（棒）师：那小朋友想不想玩啊？（想）师：等一下老师说“一只老猫看见”小老鼠要马上跑回洞里，洞里就是自己的位置上，听清楚了吗？师：刚才老师说了“一只老猫看见”要怎么样啊？（跑回洞里）师：蒽，小朋友听的很仔细。——幼儿表演师：现在老师请两位小朋友当小老鼠谁愿意啊？师：等一下听到“一只老猫看见要怎么样啊？（跑回洞里）师：下面的小朋友跟着老师唱歌多请几位幼儿表演——结束师：小朋友今天玩的开心吗？（开心）师：小老鼠有没有被老猫抓住啊？（有）师：下次我们再玩这个游戏好不好啊？（好）反思和效果：评价者：