内化于心，见之于行中国地质大学（武汉）经济管理学院费兰芳作为一名研究生，我们应该意识到国家之所以大力推动研究生教育，其目的是培养出大批德才兼备的高级专业人才，为我国社会主义事业添砖加瓦。而身为一名研究生党员，我们更应该意识到，目前我国正处于高速崛起的时代，社会生产力和综合国力显著提高，人民生活水平和社会保障水平显著提高，国际地位和国际影响力显著提高，这样的社会环境对研究生的思想政治素质题提出了更高的要求。研究生作为新世纪的骨干和中坚力量，担负了建设有中国特设社会主义的重担，他们的思想政治素质直接关系到我国社会主义的前途与命运。本人于2012年12月正式被党组织接纳，成为了一名真正的中国共产党员。虽然党龄很短，只有短短半年的时间，但也认识到了党性教育对广大研究生党员的重要性，它作为党的建设的重要组成部分，是每一名党员成长的必修课。加强研究生党性教育，是落实党的教育方针的重要内容，同时也是认真贯彻落实党的十八大精神的要求。在我看来，对于广大研究生党员而言，党性教育应内化于心，见之于行。首先，怎样做到内化于心？通常，我们开展党性教育的方式是报告先进人物的事迹、进行理论宣讲等，虽然取得了一定的效果，但仍然有很大的提升空间。就我身边开展的党性教育而言，大部分同学即使参加了党支部、思想理论研究生会组织的讲座、活动等，他们也是凭借自己的兴趣决定是否参加，而不是从内心里去接受教育。这就反映出对20世纪70、80年代以后出生的年轻党员开展党性教育，很容易出现针对性不强、时代感不足、吸引力不够的问题。因此，要想让党性教育真正进入人心，我们需要创新的方式方法，使之更加贴近人心、贴近生活、贴近时代。党性教育内化于心的关键在于每一位党员自身，提高党性修养贵在自觉、贵在坚持。党员要进行自我教育、自我改造，最后做到自我完善，不断学习马克思主义的基本理论，坚持以“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，继续解放思想，坚持改革开放，推动科学发展，促进社会和谐，切实把十八大的精神和主题内化为自己的政治理论和动力，以指导自己日常的工作、学习、生活，不断增强自己的理论水平。在进行理论教育时要坚持“以人为本”的原则，满足研究生党员的需求，应当关心人、理解人、尊重人，使每一名党员在平等民主的气氛中接受教育。同时，要充分调动研究生党员的积极性，做到教学相长。创新理论教育方法，运用讲授式、讨论式、研究式、启发式、案例式、模拟式等多种教育方法，把党员学习的过程变成积极参、思想交流与碰撞的过程，使理论教育变成党员认知和感悟党性党风党纪的思想盛宴，使党性教育真正的内化于心，然后，怎样做到见之于行了？作为一名研究生党员，我们在平时的学习、生活中要有积极的态度和饱满的政治热情，认真学、反复学、深入学，用科学的理论武装自己的头脑，在有夯实的理论基础的前提下，用联系的思想将理论结合于实际工作，用实践反馈理论，更好的指导理论的完善。经常深入实践，在实践中不断提高自己的党性修养。列宁有句名言：“只有以先进理论为指南的党，才能实现先进战士的作用。”理论学习的最终目的是为了用来指导实践，来改造我们生活的客观世界。共产党员提升党性修养的过程是一个不断改造自己的主观世界的过程，这个过程只有在社会实践中才能实现。研究生党员要经常进行自我剖析，从三个方面着手：一是对本职的学习及工作进行反省，二是通过谈论周边事物，为自己的思想方向提供参照，三是加强对社会的认识和思考。同时，党员之间要针对问题进行相互评议，联系实际学习、生活，敢于指出彼此存在的问题，并提出改进的意见和建议。总而言之，在开展研究生党性教育的工作方面，要认真研究和探索新形势下研究生德育工作的特点和规律，紧密结合研究生党员的实际，不断总结经验，开辟新途径、新方法，使党性教育、党性修养真正内化于心，见之于行。