湖南省示范性县级职教中心项目建设规划书沅江市人民政府2009年12月为了贯彻落实《中共湖南省委、湖南省人民政府关于大力发展职业教育的决定》（湘发[2006]22号），合理统筹我市职业教育资源，全面促进职业教育发展，积极创建省示范性职教中心，按照《湖南省示范性县级职教中心建设方案（试行）》（湘发[2006]103号）与《沅江市职业教育“十一五”发展规划》的有关要求，特制订我市职业教育中心2008—2010年项目建设规划书。一、总体目标到2010年，按照《湖南省示范性县级职教中心建设方案（试行）》，健全我市职业教育体系，建立并不断完善与社会主义市场经济体制和区域经济发展相适应的职业教育办学和管理机制，将我市职业教育建设成为我市劳动者职业技能素质提升、农村劳动力转移培训、农村实用技术培训与推广、扶贫开发和普及高中阶段教育的重要基地，为社会主义培养大批技能型人才和高素质劳动者服务，为全市工业化、农业产业化和城镇化建设服务，为促进就业与再就业服务，为“三农”服务，为构建和谐沅江服务，在全市范围内进一步构建普通教育与职业教育协调发展的国民教育体系和初等与中等协调发展的职业教育体系。二、特色目标我市职教中心始终坚持以初中毕业生分流为主，重点发展中等职业教育，扩大中等职业教育的办学规模。计划到2010年，力争使全市职业学校在校生人数保持在1万人左右。同时在市职教中心的统筹安排下，以市职业中专为骨干，其他职业教育机构为补充，各乡镇农校为依托，积极开展职业技能培训，使未升学的初、高中毕业生和农村新增劳动力、下岗转岗就业人员能够得到各种形式、不同期限的培训。不断提升办学层次，不断提高教学教育管理水平和质量。在提升国家级重点职业中专——沅江市职业中专办学水平的基础上，扶植好两个省级重点建设专业：模具设计与制造、电子电器应用与维修。积极推进办学体制和管理体制改革，建立起学科门类齐全、办学主体多元、办学层次和形式多样，并与其他教育相互沟通，协调发展，适应社会主义市场经济体制，以就业为导向，布局合理、灵活开放、特色鲜明、自主发展的现代职业教育体系。（一）加大对职业教育的投入力度。通过市职教中心的协调安排，使我市职业学校的办学经费纳入市财政单列预算，设立职教专项经费，并做到逐年增加职业教育经费，城市教育附加费用于职业教育的比例不低于30%，主要用于职业学校实验实训设备的更新和改善其他办学条件。积极向上级部门争取项目建设资金，选择优势项目，争取国家、省、市的专项资金扶持。全方位多渠道筹措资金，鼓励职业学校采取信贷、引资或进行后勤社会化改革等方式，吸引社会各界参与职业教育投资，加快职业教育发展。（二）建立一套优质高效的市域教育管理体制，建立完善的职业教育体系。以市职教中心管理委员会为核心，积极融合全市教育、农业、劳动、财政、扶贫、科技、人事等政府职能部门的职业教育资源，合理配置教育投入，依托市职业中专，建设好全市15个乡镇农校，至2010年前，确保全市7-8个乡镇农校达到《湖南省示范性乡镇农民文化技术学校建设方案（试行）》的要求，根据市场需求发展包括民办在内的职业教育，合理设置各类职业培训机构，全面开展学历教育、成人教育、农民工技能培训、农村剩余劳动力转移培训、职业资格证书考核与认证，实现学历教育与非学历教育、短期培训与长期培训、素质教育与技能培养全面发展。（三）调整职业学校专业设置，重点打造品牌专业。根据目前人才市场的需求和我市经济发展的现状，科学合理地设置专业，并不断充实和完善专业设施设备。市职业中专专业数量由原来的14个调整为11个，以模具设计与制造、电子电器应用与维修为品牌专业。市城关职高将原来的8个专业调整为5个，以财会、计算机及应用为精品专业，新开设汽车驾驶与维修专业。四通、长城电脑学校以计算机专业为品牌，力争到2010年各职业学校的重点专业成为省级精品专业。（四）建设一流的师资队伍。在现有师资学历、教师职称结构的基础上，市职教中心制定科学的师资培训方案，加强师资队伍建设，采用“送出去、请进来”、“脱产进修与自主学习相结合”、“短期培训与学历教育相结合”的多种培训方式，注重提高教师利用现代化教学手段的能力和指导学生动手操作的能力，逐步转变部分教师专业知识单一狭窄的现状。建立一支专业、知识面宽、创新意识强、教学效果佳、具有较强科研能力的复合型教师队伍。（五）建设一流的实践教学条件，逐步完善职业教育资源库。我市职教中心以市职业中专实验实训工场、目平湖种植养殖实验场和市城关职高的实训点——湖南省科技职业学院模具工厂为基础实验实训基地，加强学生技能和动手操作能力的培养，加大对实训实验室（场）建设的投入，进一步完善学校生产实习基地的建设，同时按照市职教中心建设“专业设置和教学指导中心、项目培训管理中心、教师培训中心、