PAGEPAGE3?开国大典?教学设计五(3)教学过程：一、复习导入〔略〕二、重点研读1．学生自读课文1mdash;4自然段，了解作者怎样介绍大典开始前的情况。2．交流学习体会。〔1〕参加大典人员的语句。参加开国大典的，有中华人民共和国中央人民政府主席、副主席、各位委员，有中国人民政治协商会议全体代表，有工人、农民、学校师生、机关工作人员、城防部队、总数达三十万人。观礼台上还有外宾。〔2〕会场布置的语句。简笔画感知；抓住重点词体会；感情朗读。1．重点句理解：〔1〕工人队伍中，有从老远的长辛店、丰台、通县来的铁路工人，他们清早到了北京车站，一下火车就直奔会场。〔2〕郊区的农民是五更天摸着黑起床，步行四五十里路赶来的。三、回忆全文。四、片断练习。1．交流建国五十周年大庆的资料；2．观看建国五十周年录像；3．学生选取其中一个场面片断练笔。4．交流、评价。教学目标：1．学习典礼开始前的内容，重点体会人们当时的心情；2．整体了解作者记叙开国大典的方法，初步学会场面描写的方法。内容总结〔1〕?开国大典?教学设计五(3)教学过程：一、复习导入〔略〕二、重点研读1．学生自读课文1mdash〔2〕?开国大典?教学设计五(3)教学过程：一、复习导入〔略〕二、重点研读1．学生自读课文1mdash〔3〕〔2〕郊区的农民是五更天摸着黑起床，步行四五十里路赶来的〔4〕4．交流、评价〔5〕教学目标：1．学习典礼开始前的内容，重点体会人们当时的心情