《民间游戏》中班教案《民间游戏》中班教案作为一位优秀的人民教师，时常要开展教案准备工作，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是小编精心整理的《民间游戏》中班教案，希望能够帮助到大家。《民间游戏》中班教案1活动目标：⒈过玩长凳，发展幼儿的运动技能及灵敏性、平衡性。⒉儿能积极主动地参与锻炼，幼儿之间相互合作、帮助。⒊养幼儿勇敢大胆的良好品质及对运动的兴趣。活动准备：木制长凳若干，海绵垫二块，小方凳若干，音乐活动过程：一、热身运动师：小朋友，让我们跟着音乐，一起运动运运动吧！二、自由探索1、师：你们看，老师带来了什么？（长凳）平时长凳是用来坐的，今天，我们要用长凳玩各种有趣的活动，你们想不想玩？2、带领幼儿一起玩长凳。先商量一下，你们准备怎么玩？（俩俩结伴，商量讨论）3、交流玩法：刚才，我看到小朋友们都很动脑筋，想出了很多玩法，请你把你的玩法介绍给大家。（学习各种玩法：钻地道、钻双层地道、过轨道）老师刚才看到小朋友的本领都很大，所以还想教大家学一个过桥的'本领。三、过桥游戏（师生共同搭起三座桥：独木桥、双木桥、分开的双木桥）1、老师介绍三座桥并请小朋友说出哪座桥最难走，然后进行示范。2、请一名幼儿示范。3、师：请小朋友想一想，你能走哪一座桥？你愿意走哪座桥？4、请几名幼儿先尝试走过高桥，给其他幼儿做个榜样。5、请能力强的幼儿尝试过更高的桥，激起幼儿下次活动的愿望。四、放松运动跟着音乐做放松动作。《民间游戏》中班教案2活动目标：1、发展幼儿敏捷机智的躲闪能力。2、体验民间边唱童谣边游戏的快乐。活动准备：童谣“老鼠笼”活动过程：1、请两个幼儿站在中间，其余的小朋友手牵手围成一个老鼠笼。2、游戏开始时，做老鼠笼的幼儿手拉手，并高高举起，边走边念童谣“老鼠老鼠坏东西，偷吃粮食偷吃米，我们搭个老鼠笼，咔嚓一声抓住你”。3、在游戏开始时，扮演老鼠的幼儿，在“笼子”的周围快速的钻进钻出，当老师发出“捉老鼠”的信号（也就是儿歌说到“咔擦”）时。扮演“笼子”的幼儿快速的'蹲下，卡在圆内的老鼠被捉到，然后转换角色。4、游戏要点：说到“咔擦”一声时才把笼子扣下。5、游戏继续，一直到所有小朋友都扮演完老鼠结束。游戏总结：不断的重复游戏玩法，使得幼儿在快速掌握游戏玩法的同时，学会儿歌，并开心的做游戏。附童谣：“老鼠笼”老鼠老鼠坏东西，偷吃粮食偷吃米，我们搭个老鼠笼，咔嚓一声抓住你《民间游戏》中班教案3一、活动目标：１、练习钻的动作，发展动作的灵敏性与力量。２、培养幼儿喜欢民间游戏的.情趣。二、活动准备：苹果、香蕉的头饰若干、布置游戏场地（城门、城墙）中间画一个直径约５米的圆圈若干个、选择民乐作活动背景及准备操三、活动过程：１）开始部分：２）教师和幼儿骑大马念民谣，一个个从＂城门＂钻过到城里去玩。３）教师请幼儿两人一组用手来搭一搭城门并边念民谣边学习游戏的开门关门规则。４）基本部分：５）教师请一位幼儿面对墙，搭成拱形城门，其余幼儿依次钻过城门。６）教师提出游戏规则：当念到＂瞧一瞧＂时，做城门者下蹲放下手关城门，并问被关住的人选择要＂苹果＂还是＂香蕉＂，幼儿选择好以后，把头饰挂在脖子上，站到城门的队伍做城门。７）幼儿第２次做钻城门的游戏一次。８）教师继续提出游戏玩法及规则：＂苹果＂和＂香蕉＂站在场地的一个圆圈内，相互用肩膀、臀部把对方挤出圆圈外，看圆圈外＂苹果＂多还是＂香蕉＂多就哪对胜。９）幼儿在音乐的伴奏下做游戏一次。１０）增加城门的高度再次游戏。１１）教师小结游戏并告诉幼儿此游戏是我国的一个民间游戏，以后小朋友可以和家人、邻居玩。四、结束部分：做放松活动，带幼儿回教室。《民间游戏》中班教案4游戏目标：1、发展幼儿敏捷机智的躲闪能力。2、体验集体游戏的快乐。游戏过程：1、来到户外空地，进行热身运动2、请两个幼儿站在中间，其余的小朋友手牵手围成一个老鼠笼。3、游戏开始时，做老鼠笼的幼儿手拉手并高高举起，边走边念童谣“老鼠老鼠坏东西，偷吃米，我们搭个老鼠笼，咔嚓一声抓住你。”4、在游戏开始时，扮演老鼠的.幼儿，在“笼子”的周围快速的钻进钻出，当老师发出“捉老鼠”信号时。扮演“笼子”的幼儿快速的蹲下，卡在圆内的老鼠被捉到，然后转换角色。5、游戏继续，一直到所有小朋友都扮演完老鼠结束。游戏延伸：不断的重复游戏玩法，使得幼儿在快速掌握游戏玩法的同时，学会童谣，并开心的做游戏。附童谣：老鼠笼老鼠老鼠坏东西，偷吃米，我们搭个老鼠笼，咔嚓一声抓住你。《民间游戏》中班教案5一、活动目标：1、练习钻的动作，发展动作的灵敏性与力量。2、培养幼儿喜欢民间游戏的情趣。3、乐于探索、交流与分享。4、促进幼儿的创新思维与动作协调发展。二、活动准备：苹果、香蕉的头饰若干、布置游戏场地(城门、城墙)中间画一个直径约5米的圆圈