Module2模块知识必备清单重点词汇wrote【write的过去式】写studied【study的过去式】学习learnt【learn的过去式】学习taught【teach的过去式】教，讲授language语言dancer舞蹈演员foreign外国的hard努力地重点短语learntodance学习跳舞writeabook写一本书makeacake做一个蛋糕teachMaths教数学studyveryhard学习非常努力walktoschool走路去学校inhisclass在他的班级里twentyyearsago二十年前Chinesecities中国的城市foreignlanguages外语agoodpupil一名好学生byschoolbus乘校车重点句型1—Whoarethey,Lingling?他们是谁，玲玲？—They’remygrandparents.他们是我的爷爷奶奶。解读:解读：问句是who引导的特殊疑问句，用于询问人物身份。句型结构为“Who+be动词+主语(+其他)？”。be动词随着主语的变化而变化，如果主语是第三人称单数，be动词就用is。注意：如果问句的主语是this或that，答句的主语就用it。如果问句的主语是复数，答句的主语就用they。例如：—Whoisshe?她是谁？—Sheismymother.她是我的妈妈。—Whoisthat?那是谁？—It’sMrSmith.那是史密斯先生。—Whoarethesetwoboys?这两个男孩是谁？—TheyareLiMingandSam.他们是李明和萨姆。2—Didshelearnanyforeignlanguages?她学过外语吗？—Yes,shelearntEnglish.是的，她学过英语。解读：问句是含有实义动词的一般过去时的一般疑问句。其句型结构为“Did+主语+动词原1/2形(+其他)?”。肯定回答为“Yes,主语+did.”；否定回答为“No,主语+didn’t.”。did是助动词do的过去式，问句中的实义动词要用动词原形。例如：—DidyouwatchTVlastnight?你昨晚看电视了吗？—Yes,Idid./No,I’didnt.是的，我看了。/不，我没有看。2/2