中班教案（通用）中班教案作为一名默默奉献的教育工作者，常常要写一份优秀的教案，借助教案可以更好地组织教学活动。那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家整理的中班教案10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。中班教案篇1教学目标：1、初步学习并仿编游戏儿歌，发准“叽”、“七”等音。2、听懂并遵守游戏规则，能按1-7唱数的顺序排队。3、乐意和同伴一起游戏，能在游戏中较快速地作出反应。教学准备：ppt教学过程：（一）以“小小蛋儿把门开”儿歌游戏导入。教师：带领幼儿伴随音乐玩小小蛋儿把门开的游戏。（二）介绍自己。1、师：今天有很多客人想认识我们，我们介绍一下自己，好吗？2、先听鸡妈妈是怎么介绍的.；叽叽叽，我是丁丁。3、请幼儿上台站在贴纸上介绍自己：叽叽叽，我是xxx（三）欣赏儿歌，学习儿歌1、完整欣赏儿歌2、提问①儿歌中有几只小鸡玩游戏？②我给小鸡起了什么名字？③后来小鸡怎样了？（小鸡走散了，请帮小鸡排排好）（四）师幼边讨论边学习游戏规则。1、师：我们一起来把这个游戏的儿歌念一念。2.、师：谁愿意来和妈妈玩游戏？我们一起来数数有多少小鸡？3、教师为幼儿起名字，并暗示幼儿记住自己的名字。引导幼儿按序上来站成一排，并清楚地发音：叽叽叽，我是小×。4、师幼完整讲述游戏儿歌。（五）师幼共同游戏引导幼儿按照左边右边、男生女生等不同形式共同玩游戏。（六）尝试仿编游戏儿歌1、师：除了小鸡爱玩游戏，还有什么小动物喜欢玩游戏呢？2、师幼共同边念仿编的儿歌边玩游戏。引导幼儿根据大家所选定的动物，及时调整儿歌中的语句。《我给小鸡起名字》一二三四五六七，七只小鸡玩游戏。我给小鸡起名字，小一小二小三……小七。小鸡一下全走散，一只东来一只西。小鸡小鸡在哪里，快点快点来这里！叽叽叽我是小一……小七，一起游戏真开心。中班教案篇2一、活动目标1.正确感知和判断7以内的数量。2.复习和巩固5、6、7这三个数。3.引导幼儿逐步建立数的守恒的观念。二、活动准备开门音乐、狐狸、小猪手偶、果树场景图、袋子、珠子、绳子、贴画、印章、纸、三、活动过程1.复习数字5、6、7师（头带小猪头饰）：啦啦，你认识我吗？我是《我的幸运一天》里的.幸运小猪哦，今天我要去拜访小兔子，还有哪个猪宝贝愿意和我一起啊？（请几个小朋友饰演小猪）（1）复习数字5师：咚咚咚咚，请问我敲了几次门？（出示数字卡片4）（2）复习数字6看来我们敲门的密码不对呢，让我们再试一次，咚咚咚咚咚，这次我敲了几次门？（出示数字卡片5）（3）认识数字7师：看来我们要敲对正确的数字，门才会开哦！正确的数字是几呢？秘密在老师那，是数字（7），让我们一起来敲门。咚咚咚咚咚咚咚门开了，啊呀，快跑，是狐狸。2、感知数字7师：丫丫，不好，小花猪被狐狸抓走啦（出示手偶）小猪：我这么瘦，难道你不想让我变的更胖一点再吃我吗？狐狸：也对，让我摘些果子把你喂胖一点再吃你吧！（1）目测图片狐狸来到了它的果园，果园里有一棵苹果树，刚好有几只苹果呢？让我们来数一数。（7只）（2）动手操作狐狸又摘了许多果子，请你帮他选7个梨子放在红篮子里，7个西瓜放在蓝篮子里好吗？3、分小组联系师：小猪的胃口可真大，现在狐狸需要所有人一起来帮他，你们准备好了吗？桌子上的卡片写了相应的数字，这就是你们的任务哦！完成本组的任务后再去完成相邻一组的任务，任务全部完成后，拿着你的行李包坐在座位上等狐狸来收哦！新授知识练习：第一组（7）扎糖果：需要在袋子中装入7个糖果。第三组（7）串葡萄：用绳子上串7个珠子。第五组（7）做水果饼干：在纸上盖7个印章。复习已有经验：第二组（4）：做面饼：贴雪花片。第四组（5）炒米团：搓团皱纹纸。第六组（6）做烧饼：用笔画烧饼。4、教师点评师：狐狸来收货咯！让我们看看你们的任务都完成了吗？让我们看一看他装的糖果够7个吗？你们真的都很棒，我们让狐狸赶快把这些好吃的食物都给小猪送去吧！中班教案篇3活动目标1、理解诗歌内容，感受诗歌的韵律美。2、知道春雨会给大地带来生机，初步了解植物生长与春雨的关系3、尝试根据诗句重复的特点，学习适当扩编。活动准备1、挂图12号2、《小朋友的书》;磁带及录音机活动过程一、谈话引题小朋友们都知道花草树木都喜欢春雨，因为春天的雨下过后，花、草、树木长得更好。好多植物的种子更喜欢春雨，有了春雨种子就会发芽、长大。我们一起来学一首诗歌，名字就叫《春雨》。听听诗歌里讲了什么?二、出示挂图，教师朗诵诗歌1.结合挂图，朗诵一遍提问：春雨落下的声音是怎样的?诗歌里怎么说的?谁听见了，怎么说?2.幼儿跟着朗诵一遍3.分组分角色朗诵1~2遍(集体念第一句)三、启发幼儿扩编请小朋友看看图上还有谁?下小雨了，它们也很高兴，想想它们会怎么说?让我们把它们说的话编进诗歌里小鱼会怎么说?小鸟又会怎么说?(小鱼说：“下吧下吧，我要游泳”;小鸟说：“下吧