中班教案在教学工作者实际的教学活动中，很有必要精心设计一份教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。我们该怎么去写教案呢？以下是小编为大家整理的中班教案10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。中班教案篇1活动名称：庆祝三八妇女节活动时间：20xx年3月8日活动地点：中班各班教室活动对象：全体中班幼儿和教师活动意图：通过对三八妇女节进行庆祝活动，使幼儿了解到三月八日国际妇女节是全世界妇女的节。通过活动也使幼儿对“妇女”有了一个全新的'认识，使他们从内心深处尊重妇女，并体会妇女同志对社会和家庭所作出的贡献。从而萌发为妈妈、为姥姥等广大的妇女同志献爱心的想法。活动准备：1、照相机、摄像机，提前安排好老师为孩子们拍照。2、剪刀、各色卡纸、记号笔、毛线3、幼儿在家中帮助妈妈做家务的照片。中班教案篇2设计意图：幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的。应为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境，鼓励和支持幼儿与成人、同伴交流，让幼儿想说、敢说、喜欢说并能得到积极回应。为幼儿提供丰富、适宜的低幼读物，经常和幼儿一起看图书、讲故事，丰富其语言表达能力，培养阅读兴趣和良好的阅读习惯，进一步拓展学习经验。《纲要》在语言教育领域中提出：语言能力是在运用的过程中发展起来的，发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说，并能得到积极应答的环境。故事《小公鸡》这一活动正是体现了这一指导要点。活动名称：语言活动内容：故事《小公鸡》活动目标：1.理解故事内容，喜欢听、赏故事。2.尝试连贯、清楚地讲述故事。2.初步懂得只有美丽的外表的远远不够的，树立热爱劳动、做勤劳人的意识。活动准备：1、多媒体课件故事《小公鸡》。2、认识了解等鸟类的生活习性。活动过程：一、提问引入主题：1.什么是美？引导幼儿理解劳动是美的`，依靠自己的劳动是光荣的。2.教师介绍故事主角小公鸡，请幼儿用不同形容词描述公鸡的羽毛。二、讲述故事，重点提问：1.这个故事叫什么名字？2.故事里都有谁？3.你们喜欢这个故事，喜欢故事里的小公鸡吗？二、幼儿完整听故事。提问故事内容：1.小公鸡有什么样的羽毛，它想了些什么？又做了些什么？这样做好吗？2.燕子、鸽子、啄木鸟、猫头鹰美吗？美在哪里？3.大公鸡是怎样回答小公鸡的？4.小公鸡最后怎样了？5.它为什么要这样做？6.教师小结。四、幼儿和教师一起复述故事。活动延伸：幼儿分组进行角色表演。中班教案篇3设计意图一天中午，小朋友们正在安静地吃午餐，忽然传来“呜呜”的哭声，循声望去，只见涵涵的眼泪正在眼眶里打转。“涵涵，你怎么了?”“我牙疼。”“快!张开嘴巴，让老师看看!”只见涵涵满口的黑牙。通过进一步观察了解，发现班上大部分孩子都有不同程度的蛀牙。蛀牙正在威胁着小朋友的牙齿健康，保护牙齿成了小朋友当前的最佳需要。《纲要》指出：“幼儿园要把幼儿的健康放在工作的首位。幼儿有初步的健康知识，知道关心和保护自己。”于是，我设计开展了本次健康活动，以此来帮助幼儿了解龋齿的形成原因，知道保护牙齿的基本方法，掌握正确的刷牙方法，逐渐形成良好的卫生习惯。活动目标1．初步了解龋齿产生的原因，知道保护牙齿的重要性。2．掌握正确的刷牙方法，逐渐养成每天早、晚刷牙的好习惯。3．乐意参加操作活动。活动准备1．课件《牙齿的秘密》、磁带《刷牙歌》。2．蛀牙虫、牙齿头饰，手偶(将小朋友面具正面向外，两边对粘，中间可以伸进手)。3．幼儿人手一把牙刷，自制特大的牙刷一把，牙齿模型(将小朋友的`面具贴在方形的纸盒上，把牙齿模型放到剪去的嘴巴里)。4．在地面粘贴一个特大的嘴巴。活动过程一、手偶导入，激发兴趣(出示手偶)小朋友们好，我是亮亮。哎哟，哎哟!好疼哟!(教师用亮亮小朋友的手偶遮住脸，另一只手扶脸腮做疼痛状。)(评析：面具亮亮流下的串串眼泪，加上老师绘声绘色的模仿，营造了浓郁的游戏氛围，一下子吸引了小朋友的注意力。)二、欣赏课件，了解原因1．猜测疼痛原因咦!亮亮怎么啦?他为什么哭呢?(他牙疼、他生病了……)到底是什么原因呢?请小朋友一起来看看。(欣赏课件)刚才小朋友看到了什么?(他牙疼、在哭、有蛀牙、没刷牙……)2．讨论蛀牙原因(教师观看检查幼儿的牙齿)小朋友，请把嘴巴张开来，给亮亮看看谁的嘴巴里也有蛀牙。哎哟!文文，你和我一样有那么多黑黑的蛀牙了。你的牙齿不错哟，白白的。你的牙齿还有点黄了呢!你的牙齿还有点黑黑的。幼儿互相看看牙齿，交流、讨论：牙齿怎么会蛀的呢?(零食吃多了、吃糖了……)小结：对了，吃了好多的零食、糖呀、饼干呀，牙齿上面就会有很多的脏东西，早上晚上又不刷牙，蛀牙虫就跑进来了，在你的牙齿里钻来钻去，让你的牙齿变黑、疼痛，所以我们要刷牙。(评析：亮亮的泪水和哭声激发了小朋友强烈的关爱之情，精神立刻振奋起来，都大胆积极地猜测原因，认真欣赏课件，大张着嘴巴让亮