记叙文中段落(duànluò)的作用3.内容：概括段意（方法：抄原句、提取重组、自己概括），联系主旨情感(qínggǎn)。答题格式：结构（包括表现手法）+内容（表现什么内容，抒发什么感情）例文引路：一、开头段的作用(zuòyòng)1统领全篇“我不敢说生命是什么，我只能说生命像什么。”4营造氛围时候既然是深冬，渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从篷隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气(huóqì)。------《故乡》5设置悬念，引起读者阅读的兴趣。中间段的作用1承上启下例做了再说，做了不说，这仅是闻一多先生的一个侧面，——作为学者的方面。闻一多先生还有另外一个方面，——作为革命家的方面。------《闻一多先生的说和做》例孔乙己是这样的使人快活，可是没有(méiyǒu)他，别人也便这么过。------《孔乙己》例：我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了，而且还是全城中称为最严厉的书塾。也许是因为拔何首乌毁了泥墙罢，也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了罢，也许是因为站在石井栏(jǐnɡlán)上跳下来罢，……都无从知道。总而言之：我将不能常到百草园了。Ade[513]，我的蟋蟀们！Ade，我的覆盆子们和木莲们！……------《从百草园到三味书屋》2、对比反衬瘦鸡妹妹还在抢燕燕的小玩意儿，弟弟把沙土灌进玻璃瓶里。是的，这里就数我大了，我是小小的大人。------《爸爸的花儿落了》3、伏笔铺垫快回家去!快回家去!拿着刚发下来的小学毕业文凭红丝(hónɡsī)带子系着的白纸筒，催着自己，我好像怕赶不上什么事情似的，为什么呀?------《爸爸的花儿落了》三、结尾段的作用1首尾呼应，使文章结构完整严谨在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香(fāngxiāng)中，我不觉加快了脚步。------《紫藤萝瀑布》突然抚尺一下，群响毕绝，撤屏视之，一人，一桌，一椅，一扇，一抚尺而已。------《口技》2总结全文，点明中心生命中的第一次愈多，生命也就愈益多姿多彩。愿你珍重第一次。------《第一次真好》3深化主题我在我母亲的教训之下住了九年，受了她的极大(jídà)极深的影响。……如果我学得了一丝一毫的好脾气，如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我能宽恕人，体谅人——我都得感谢我的慈母。------《我的母亲》/感谢您的观看(guānkàn)！