大班科学教案(集合)大班科学教案4篇作为一名专为他人授业解惑的人民教师，常常要写一份优秀的教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。那么什么样的教案才是好的呢？下面是小编收集整理的大班科学教案4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。大班科学教案篇1活动目标1、引导幼儿观察、探索物体从空中下落的自然现象。2、激发幼儿探索的兴趣。3、发展幼儿的观察力和创造力。4、培养幼儿参与制作活动的兴趣，学习科技小制作技能，发展动手操作能力。活动准备1、各种纸、小玩具、沙袋、小纸盒等物品。2、选择好便于幼儿活动的宽敞的室外场地。3、线绳、纸巾、用于悬挂在降落伞上重物若干。活动过程一、引起幼儿探索自然现象的兴趣。1、你们见过树叶从树上掉下来吗？是怎样掉下来？（幼儿自由表达）2、你们还见过什么东西从空中掉下来？（请幼儿联系自己的经验来表达）二、引导幼儿通过操作，感知、探索、物体下落这一自然现象。1、请幼儿选择桌上的东西，把它们轻轻地向下扔，看看它们会怎样。2、如果把东西扔得很高，它会怎样呢？3、你们能使这些东西不掉下来吗？（请幼儿畅谈自己的做法和发现）4、：不管什么东西，不管它被扔得多高，它总要掉下来。三、引起幼儿制作降落伞的兴趣。1、我们发现不管什么东西都会从空中掉下来。现在请小朋友想一想如果人在空中会怎么样？2、怎样才能使人掉下来不擦伤呢？（幼儿自由讨论）3、有的小朋友想出了用降落伞的好办法，下面我们就来学做“降落伞”。四、引导幼儿学做“降落伞”。1、简单示范，为幼儿材料，让幼儿尝试做小小“降落伞”。2、观察幼儿的制作情况，必要时作个别指导或提示。3、请幼儿观察自制降落伞的降落过程，感受成功的.喜悦。课程反思整个课程通过感受物体下落的自然现象——自己的发现——幼儿动手制作降落伞三个环节，使幼儿在观察、探索、动手操作活动中达到本节课的活动目标。在活动中，我通过第一个环节的提问把幼儿引入到这节课所要思考的知识范围里，让幼儿在这个主题里尽情发挥自己的想象力和以往经验，讲述自己平常生活中所见到的下落物品；通过第二个环节的两次幼儿实践操作活动，让幼儿自己得出物体都要从空中下落这一自然现象的论，使幼儿形成一种科学的认识意识；最后通过提问、示范激发幼儿制作降落伞的兴趣，幼儿在制作过程中一直非常兴奋，大家都积极地动手进行操作活动，使活动得以在快乐、轻松的氛围中开展。大班科学教案篇2一、设计意图：根据《纲要》的要求——“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位”这一提法具有深刻的理论依据和深远的实践意义。当前全球气候异常，灾害频发。面对频频发生的地震，学会如何在地震中自救是多么重要！幼儿的年龄比较小，生活经验比较缺乏，对一些突发事件不能做出正确处理。为了让幼儿对地震有初步的认识，增强自我保护的意识，针对幼儿的年龄特点与生活经验，我设计了本节活动。二、活动目标:1、让幼儿了解地震的基本知识及地震的形成，在发生地震时，能够从容面对，采用正确的方法保护自己。2、让幼儿感受地震灾区的严重灾情，鼓励幼儿为灾区献上一份爱心。三、活动准备：灾区受灾幻灯片、地震知识课件、自救幻灯片。四、活动过程：（一）播放地震相关的图片，让幼儿了解地震的危害。教师：教师出示图片，引导幼儿观察，说说“图片里面发生了什么事情？”幼儿：略教师：地震给人们带来了哪些灾害？幼儿：略教师小结：地震时，使建筑物受到了很大的破坏，如：房屋倒塌、桥梁断裂……所以给我们生命和财产带来了极其严重的损害。地震还可能引发火灾、水灾、瘟疫。（二）看课件，了解地震的形成过程。教师：小朋友知道了地震给我们带来了很大的灾害，那么地震是怎么样形成的呢？接下来请小朋友看一部短片，看谁能在短片里找到答案。幼儿：略教师小结：地震是地球表面的震动，在地球表面有许多的板块，这些板快不停的运动，当板块与板块之间挤压太紧，造成了板块的滑动就引起地震。（三）通过游戏教育幼儿在发生地震时，怎么样保护自己。1、与幼儿讨论地震发生时如何保护自己。教师：当地震来临时，我们应该怎么样保护自己呢？怎么样做才是安全的呢？幼儿：略现在，咱们一起看看其他的小朋友是怎么保护自己的.？⑴、有序地快速地跑到空旷的地方。⑵、暂避到洗手间、厨房等空间小的地方。⑶、躲在桌子、床铺等坚固的物体下面。⑷、不可从二楼往下跳。教师：如果在高层建筑居住，我们应该怎么逃生？（乘坐电梯还是自己徒步从楼梯下？）幼儿：略教师：我们切记不可乘坐电梯。因为地震可能使线路短路，造成停电，地震也可能使电梯门变形而无法打开，这样我们就会被困在电梯里面，无法逃生。⑸、教师：小朋友请看，这是什么标志呢？幼儿：安全出口。教师：假如我们在商场或者影剧院，我们该怎样逃生呢？幼儿：略教师：我们就要找安全出口，从安全出口撤离。教师小结自救方法。2、通过游戏活动，让幼儿知道发生地震时，不慌张，及时躲藏