2014中国传媒大学传播学(电视与新闻学院)考研 招生人数 参考书 报录比 复试分数线 考研真题 经.doc
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2014中国传媒大学传播学(电视与新闻学院)考研招生人数参考书报录比复试分数线考研真题经验招生简章.doc

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爱考机构是全国最早最专业的高端考研辅导机构之一,爱考机构专注提高学员考研应试的竞争力,同时致力于量身打造适合考生情况的个性化辅导模式,以提高学员的通过率。爱考机构(www.aikao.com)的培训课程和服务范围广阔,从考研公共课考研专业课到与考研相关的心理服务;从北京地区高校到各地重点高校;从适合成绩优秀同学选择的小班课程到适合基础薄弱跨校跨专业同学选择的一对一辅导;爱考学员遍及中国多个大中城市,爱考机构标准化的高端应试课程体系已成为考研培训领域的模板。爱考机构考研辅导体系主要包含考研精品小班辅导、壹计划定制辅导、金榜集训保过班、状元保录特训营、至尊全科一对一保录取计划等,在爱考机构参加辅导的学员有超过70%考入北京大学、清华大学、中国人民大学、中央财经大学、对外经贸大学、中国传媒大学和北京师范大学等全国知名高校。电视与新闻学院传播学专业招生目录院所专业\领域名称(代码)研究方向(代码)初试科目(代码)复试专业课考试科目(代码)同等学力考生加试科目传播研究院传播学(050302)①101思想政治理论01理论传播与传播史②201英语一、202俄、203日选一01方向9026理论传播与传播史01、02、03、04、06、07方向新闻采访、新闻写作02应用传播学③710传播学理论与历史02方向9027应用传播05方向心理学、新闻业务03媒介与女性④813综合考试[新闻传播学]03方向9028媒介与女性08方向传播理论、新闻写作04国际传播04方向9029国际传播09方向宪法学与行政法学、民法学05媒介素养05方向9030教育学电视与新闻学院06电视文化传播06方向9031电视文化传播07传播研究方法07方向9032传播研究方法08传播心理学08方向9033传播心理学政治与法律学院09传媒政策与法规09方向9034法学基础院所专业\领域名称(代码)研究方向(代码)初试科目(代码)复试专业课考试科目(代码)同等学力考生加试科目电视与新闻学院传播学专业2013年招生学制及拟招人数院所专业\领域名称(代码)研究方向(代码)拟招人数学制传播研究院传播学(050302)50(13)3年01理论传播与传播史02应用传播学03媒介与女性04国际传播05媒介素养电视与新闻学院06电视文化传播07传播研究方法08传播心理学政治与法律学院09传媒政策与法规PS:括号内人数为推免人数电视与新闻学院传播学专业方向介绍传播学(050302)1.理论传播与传播史方向在经济、社会日益信息化、全球化的时代,研究人类信息传播活动及其规律的传播学已经成为重要的基础性学科。本研究方向在传播学学术体系中处于核心地位,是该学术体系的基础理论。本研究方向的特点是在从传播历史发展入手研究传播活动的普遍规律的基础上,侧重于研究代表传播发展方向的,以广播电视、互联网为主体的传播活动及其规律。传播学所具有的跨学科特征决定了其研究方法的综合与多元。宏观上,本方向研究有助于我国经济、社会信息化过程中把握传播活动的过程、机理和效果等的基本规律,从新的学术角度,用新的研究方法探讨、开拓传统学术领域;微观上,本研究方向结合我国传播业,尤其是广播电视业、互联网等新媒体的实践,研究广播电视等电子媒体传播的手段、受众、改革等重大问题。本研究方向硕士研究生的培养目标:为包括广播电视在内的各级各类传播媒体、政府相关机构、企事业宣传或公关部门等培养高素质的专门人才,同时兼顾学生理论、科研及教学能力的培养。通过学习,学生将形成宽厚的人文及社会科学基础,全面掌握传播学原理、理论框架和实践技能,具备对传播现象、媒介实践的批判及反思能力,成为具有现代传播理论素养、适应当前信息传播业以及媒介研究、教育领域实际需要的专业化的应用人才。本方向的专业复合性要求具有相对宽泛的知识基础,为学生开设了传播全球化研究、基础统计学、传播学理论研究文化与传播研究、传播研究方法等重要的传播学基础课程,同时也为学生世界政治与中国外交、文化外交研究、新媒体传播形态与传播规律研究、跨文化传播研究等选修课程。这些课程不但加强了传播理论课程的比重,也更加有效提高了课程之间的延续性和连贯性。2.应用传播学方向本研究方向为应用研究,研究的主要内容有:宏观层面的媒介产业政策和产业规制的研究、媒介发展战略研究,中微观层面的媒介策划、媒介品牌、媒介营销等研究。本方向研究依托传媒大学的综合学科交叉平台,如与传媒经济研究、受众研究、媒介市场调查研究、广告学研究等的有机结合,依托长期以来形成的与各种强势媒介的有效关联,使媒介经营管理研究具有学科延展性、专业贴近性和内容实用性的优势。本研究方向要求学生系统地掌握新闻传播学和管理学、经济学的基本理论,通过理论学习及深入传媒一线参与实践,通晓广播电台、电视台、报纸等媒
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