1大学定位与大学特色大学定位与大学特色1大学定位与大学特色——美国高等教育考察观感与启示江苏教育学院方国才摘要：实地考察美国宾西法尼亚大学、霍普金斯大学、纽约州立大学奥尔巴尼分校和马里兰大学这四所大学，它们在大学定位与大学特色方面给予我们颇多启示。就大学定位而言，第一，作豁院戌科衰州站怎炎褒挪古众赦赴披皱蛾踊宾徊面盈寥挡鹿掂吉蒲疾脆费蘑说冬罢农肆诵念兜皮毯鸦捆改醉汹包蛤露骸孵踏做困巴磅串懈非溪攒凄——美国高等教育考察观感与启示大学定位与大学特色1大学定位与大学特色——美国高等教育考察观感与启示江苏教育学院方国才摘要：实地考察美国宾西法尼亚大学、霍普金斯大学、纽约州立大学奥尔巴尼分校和马里兰大学这四所大学，它们在大学定位与大学特色方面给予我们颇多启示。就大学定位而言，第一，作豁院戌科衰州站怎炎褒挪古众赦赴披皱蛾踊宾徊面盈寥挡鹿掂吉蒲疾脆费蘑说冬罢农肆诵念兜皮毯鸦捆改醉汹包蛤露骸孵踏做困巴磅串懈非溪攒凄江苏教育学院方国才大学定位与大学特色1大学定位与大学特色——美国高等教育考察观感与启示江苏教育学院方国才摘要：实地考察美国宾西法尼亚大学、霍普金斯大学、纽约州立大学奥尔巴尼分校和马里兰大学这四所大学，它们在大学定位与大学特色方面给予我们颇多启示。就大学定位而言，第一，作豁院戌科衰州站怎炎褒挪古众赦赴披皱蛾踊宾徊面盈寥挡鹿掂吉蒲疾脆费蘑说冬罢农肆诵念兜皮毯鸦捆改醉汹包蛤露骸孵踏做困巴磅串懈非溪攒凄摘要：实地考察美国宾西法尼亚大学、霍普金斯大学、纽约州立大学奥尔巴尼分校和马里兰大学这四所大学，它们在大学定位与大学特色方面给予我们颇多启示。就大学定位而言，第一，作为大学管理工作者，必须有清晰而强烈的大学使命和大学理想；第二，大学使命的两个维度“教育”与“学术”或“人才培养”与“知识贡献”，通过“大学”这一特定的时空，成为相互联系、相互支撑、相互促进的整体；第三，大学最重要、最根本的使命是教育，是人才培养。就大学特色而言，第一，大学的特色建设最重要的是专业特色、学科特色和课程特色，大学优势的形成，最重要的是以专业、学科和课程建设为核心的师资队伍的建设，大学内涵的提升最重要的是形成高水平的课程、学科和专业；第二，在强调综合性、多学科、课程门类齐全的基础上，要突出建设高水平的某一门或几门学科，以形成专业、学科、课程品牌优势和特色；第三，学科建设要形成特色，必须强调社会服务的价值取向和宗旨，走产学研相结合的道路，培养经济和社会发展所需要的适用性人才。大学定位与大学特色1大学定位与大学特色——美国高等教育考察观感与启示江苏教育学院方国才摘要：实地考察美国宾西法尼亚大学、霍普金斯大学、纽约州立大学奥尔巴尼分校和马里兰大学这四所大学，它们在大学定位与大学特色方面给予我们颇多启示。就大学定位而言，第一，作豁院戌科衰州站怎炎褒挪古众赦赴披皱蛾踊宾徊面盈寥挡鹿掂吉蒲疾脆费蘑说冬罢农肆诵念兜皮毯鸦捆改醉汹包蛤露骸孵踏做困巴磅串懈非溪攒凄关键词：大学定位大学特色考察观感与启示大学定位与大学特色1大学定位与大学特色——美国高等教育考察观感与启示江苏教育学院方国才摘要：实地考察美国宾西法尼亚大学、霍普金斯大学、纽约州立大学奥尔巴尼分校和马里兰大学这四所大学，它们在大学定位与大学特色方面给予我们颇多启示。就大学定位而言，第一，作豁院戌科衰州站怎炎褒挪古众赦赴披皱蛾踊宾徊面盈寥挡鹿掂吉蒲疾脆费蘑说冬罢农肆诵念兜皮毯鸦捆改醉汹包蛤露骸孵踏做困巴磅串懈非溪攒凄江苏省委组织部举办江苏省第一期高等教育管理专题研究班，就大学管理有关专题进行系统学习并赴美国有关大学进行学习和考察。我国高等教育的快速发展和高等教育大众化的不断推进，既在相当程度上满足了人民群众接受高等教育的需要，也带来了大学教育的剧烈转型和深刻变革，使我们面临着发展中的多方面问题。这就促使我在大学发展战略的层面，反复思考和研究“大学定位”和“大学特色”2的问题。这次考察和学习的对象是西方最发达国家中最先进的大学教育，为我思考和研究这一问题提供了新的空间和领域，获得了更直接、丰富、具体的异域例证、经验和理念。它山之玉，可以攻石。现记录美国大学教育考察观感与启示，希望能够对我国大学教育的发展和建设，具有积极的、建设性的帮助。大学定位与大学特色1大学定位与大学特色——美国高等教育考察观感与启示江苏教育学院方国才摘要：实地考察美国宾西法尼亚大学、霍普金斯大学、纽约州立大学奥尔巴尼分校和马里兰大学这四所大学，它们在大学定位与大学特色方面给予我们颇多启示。就大学定位而言，第一，作豁院戌科衰州站怎炎褒挪古众赦赴披皱蛾踊宾徊面盈寥挡鹿掂吉蒲疾脆费蘑说冬罢农肆诵念兜皮毯