PAGE-5-长龙中心小学2008～2009学年下学期工作总结一学期来，我校按照学校既定的工作思路与工作重点，在全体教职工积极进取、努力开拓、奋发拼搏下，学校的各项工作又上了一个新台阶。学校始终以“高标准、严要求、创一流”为总体目标，以“深化教育教学改革，扎实推进素质教育，进一步强化校园建设，做好布局调整工作，紧抓新课程改革实验，带动学校教育科研再上新台阶，全面提高学校办学水平，以“面向全体，全面提高”为办学思想，进一步强化了学校内部管理体制改革，使学校形成良好的校风、教风和学风。现将本学期工作总结如下：一、强化德育建设，促进素质教育一学期来，我校根据学校德育工作计划，强化师德建设我们以全面提高教师素质为目的，切实加强我校教师队伍的政治思想教育和职业道德建设，进一步提高我校教师的道德水平，使全体教师牢固树立科学的世界观和高尚的职业道德，建设一支充满生机和活力，与现代化教育相适应的教师队伍。我校坚持政治学习制度，以“十七大”精神、“三个代表”重要思想、教师职业道德规范为内容，每星期集中学习一次，要求每位教职工要有学习记录，学习心得体会，并将学习成效纳入教师继续教育登记范畴，作为本年度教职工职称、年考、评先、晋级的内容之一。学校与教师、班主任分别签好《师德师风责任书》和《安全工作责任书》，做到有章可循。杜绝教职工参与“黄、赌、毒”等违法违纪活动。我校始终把学生的全面发展作为学校教育工作进一步推进的着力点，充分发挥少先队在良好习惯养成与良好班风和校风的作用。我们认识到在师德建设方面我们做许许多多的工作，成效也较明显，但不可否认的是我们的工作还远远未到位，我们一小部分老师还不能转变观念，还存在着事业心不强，不思上进，得过且过的这种师德不正的表现。还有的抱着无所谓的态度。也有极个别教师身上存在着体罚与变相体罚学生现象，这一点一定要做到警钟长呜同时，我们也再次重申，长龙中心小学不让师德不正的教师有容身之地。二、紧抓常规管理，深化课改工作，提高教学质量1、实抓常规，规范管理。一学期来，我们以《县教研室的教学工作要点》、《长龙中心小学教师教学常规管理方案》为学校常规工作的准绳，有重点地抓好常规工作，并每月进行一次全面的常规检查。（1）、抓教研组的建设。定期召集教研组长会、赋与责任，让他们带动全组的教师开展互听、互学、互研活动，提高每一位教师的素质。本学期，校领导、教研组长到课堂听课均在15节以上。（2）、做好教学质量评估工作。教导处督促各班任课教师认真做好学困生的期中、期末试卷分析工作，并建立完备的学困生档案以点带面。期末对全体教师进行全面的考评工作，促进全校教学质量的提高。2、抓好教学研究，教研成绩突出。（1）、以课题带动课改，以科研提升课改。本学期，在学校领导的亲自带领下有多名教师申报了课题研究项目。课题组成员在平时的课堂教学中大胆实践，体现自己的教育思想，展示自己的教学理念。并做到以点带面，使课题研究真正为深化课改实验服务。通过全校教师的努力，取得了初步的成果。（2）、英语教学进一步得到了落实。本学期，在英语教学上我校专门聘请了一位专职的英语教师。我们以提高英语的教学质量为重点，开展形式多样的英语展示活动，每日学一句日常用语等，以活动营造校园英语氛围，激发学生的参与热情。开展英语知识竞赛，极大地促进了学生学习英语的兴趣。（3）、为了加强对新课程实验教学的研究，不断提升广大教师的教育教学理论水平和专业素质，进一步推动课程改革的深入开展，我校开展了青年教师优质课竞赛活动。这次活动，共展示了10节课，校领导提出了具体要求并亲自参与指导，教导处精心策划，主抓落实，广大教师积极参与，取得了圆满成功。（3）、综合实践活动课和信息技术课教学取得新成效。本学期，我校加强科学课，信息技术课的教学，利用现代远程教育资源，合理安排远程教育课程，通过播放各科教育教学光盘，使学生在有声有色的教学环境中进行有效的学习，激发了学生的兴趣，开阔了学生视野。3、着力培养青年教师，努力扶持骨干教师。积极提高全体教师的业务水平，为此，我校坚持了每周一次的集中业务学习，取得了良好的效果。４、重点抓好了毕业班的教学工作，精心制定教学计划和复习计划，多次召开家长会，取得了家长的理解与支持和配合。三、开展特色活动，促进全面发展。在发展学生的个性特长中，我们以书法、绘画作为校本课程在工作中我们因人制宜，分工负责。按学生的年龄特征和兴趣爱好成立各种兴趣小组，学校设、美术、书法、小主持人、科技、计算机等兴趣小组，通过活动，使学生获取新知识，锻炼意志，增长才干，培养学生的一技之长，使学生成这有理想、有道德、有文化、有纪律的适应社会主义现代化的新型人才。为了进一步发展学生的个性，我们在抓课堂教学的同时，大力支持各科的活动，学校组织进行了校园文化艺术活动