通信与信息系统通信与信息系统研究的主要对象是以信息传输、交换、信息网络、以及信息处理为主体的各类通信与信息系统。它所涉及的范围很广，包括各种类型的通信与信息系统，比如电信、广播、电视、雷达、声纳、导航、遥控与遥测、遥感、电子对抗、测量、控制等领域，以及军事和国民经济各部门的各种信息系统。本学科与电子科学与技术、计算机科学与技术、控制理论与技术、航空航天科学与技术学科以及兵器科学与技术、生物医生工程等学科有着相互交叉、相互渗透的关系，并派生出许多新的边缘学科和研究方向。一、培养目标为适应我国现代化建设的需要，所培养的硕士研究生应德、智、体全面发展，成为具有创新精神的通信与信息系统学科的高级人才。具体要求是：1.掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，树立正确的世界观、人生观和价值观，遵纪守法，具有较强的事业心和责任感，具有良好的道德品质修养。2.掌握坚实的通信与信息科学的基础理论、系统的专业知识和必要的实践技能；在所从事的研究方向的范围内了解其现状和发展动态，具有独立承担本学科领域内科学研究、教学工作或专门技术工作的能力；通过与其它学科交叉，能运用通信与信息科学技术进行相关研究及应用；具有严谨的科学作风和较强的创新能力、分析与解决问题的能力和沟通能力。3.熟练掌握一门外国语，能运用该外语比较熟练地阅读和翻译本专业的文献资料，同时必须具备较强的听、说、写方面的能力。4.坚持体育锻炼，身心健康。二、主要研究方向本学科的主要研究方向为：1.信息安全理论与技术2.智能信息处理技术及应用3.嵌入式系统4.无线移动通信与移动计算计算机应用技术计算机科学与技术是研究计算机的设计与制造，以及信息获取、表示、存储、处理、传输和利用等方面的理论、原理、方法和技术的学科。计算机科学与技术的基本内容主要包括计算机科学理论、计算机软件、计算机系统结构、计算机应用技术等。国务院学位委员会目前将计算机科学与技术学科分为三个二级学科，即：计算机系统结构、计算机软件与理论和计算机应用技术。培养目标为适应我国现代化建设的需要，所培养的硕士研究生应德、智、体全面发展，成为具有创新精神的计算机应用技术学科的高级人才。具体要求是：1.掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，树立正确的世界观、人生观和价值观，遵纪守法，具有较强的事业心和责任感，具有良好的道德品质修养。2.掌握坚实的计算机科学与技术的基础理论、系统的专业知识和必要的实践技能；在所从事的研究方向的范围内了解其现状和发展动态，具有独立承担本学科领域内科学研究、教学工作或专门技术工作的能力，通过与其它学科交叉，能运用计算机技术进行相关研究及应用；具有严谨的科学作风和较强的创新能力、分析与解决问题的能力和沟通能力。能在科研院所、工厂企业以及高等院校从事本专业或相邻专业的科研、工程技术和教学工作。3.熟练掌握一门外国语，能运用该外语比较熟练地阅读和翻译本专业的文献资料，同时必须具备较强的听、说、写方面的能力。4.坚持体育锻炼，身心健康。二．主要研究方向本学科的主要研究方向为：1.基于网络的计算机应用技术2.人工智能及其应用3.模式识别与图像处理4.多媒体技术及其应用计算机软件与理论计算机科学与技术是研究计算机的设计与制造，以及信息获取、表示、存储、处理、传输和利用等方面的理论、原理、方法和技术的学科。计算机科学与技术的基本内容主要包括计算机科学理论、计算机软件、计算机系统结构、计算机应用技术等。国务院学位委员会目前将计算机科学与技术学科分为三个二级学科，即：计算机系统结构、计算机软件与理论和及计算机应用技术。一、培养目标为适应我国现代化建设的需要，培养硕士研究生应德、智、体全面发展，成为具有创新精神的计算机软件与理论学科的高级人才。具体要求是：1.掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，树立正确的世界观、人生观和价值观，遵纪守法，具有较强的事业心和责任感，具有良好的道德品质和学术修养。2.掌握坚实的计算机科学与技术的基础理论、系统的专业知识和必要的实践技能；在所从事的研究方向的范围内了解其现状和发展动态，具有独立承担本学科领域内科学研究、教学工作或专门技术工作的能力；通过与其它学科交叉，能运用计算机软件技术进行相关研究及应用；具有严谨的科学作风和较强的创新能力、分析与解决问题的能力和沟通能力。能在科研院所、工厂企业以及高等院校从事本专业或相邻专业的科研、工程技术和教学工作。3.熟练掌握一门外国语，能运用该外语比较熟练地阅读和翻译本专业的文献资料，同时必须具备较强的听、说、写方面的能力。4.坚持体育锻炼，身心健康。二、主要研究方向本学科的主要研究方向为：1.数据库