结合模具设计谈谈CAD的教学技巧一.让学者明白CAD是什么:AutoCAD是由美国Autodesk公司于20世纪80年代初为计算机上应用CAD技术而开发的绘图程序软件包，经过不断的完善，已经成为强有力的绘图工具，并在国际上广为流行。二.应用领域:在航空航天、造船、建筑、机械、电子、化工、轻纺等很多领域得到了广泛的应用，并取得了丰硕的成果和巨大的经济效益.三.好处:CAD制图，它的出现使设计人员从繁琐的设计工作中解脱出来，充分发挥自己的创造性，对缩短设计周期、降低成本起到了巨大的作用。AutoCAD可以绘制任意二维和三维图形，与传统的手工绘图相比，用AutoCAD绘图速度更快，精度更高，且便于修改，AutoCAD具有良好的用户界面，通过其交互式菜单便可以进行各种操作，智能化多文档设计环境。AutoCAD设计中心使得非计算机专业的工程技术人员也能够很快地学会使用，并在不断的实践中更好地理解它的各种特性和功能，掌握它的各种应用和开发技巧，从而不断提高工作效率。四.CAD与专业知识的关系:让学者明白,CAD是一个绘图工具,要想用好它,必需学好相关的专业知识,没有相关的专业知识,只学CAD是没有多大用处的.如:想让CAD用于电子领域,必需会电子知识.想让CAD用于机械领域,还必须具有机械专业的相关知识，如机械制图,金属工艺学、机械制造工艺学、机械零件与机械原理、公差配合与技术测量等，这些知识在制图中的零件结构、表面质量、加工方法、材料选择、技术要求、连接装配关系等方面都要用到。提醒学生认真学好相关知识等等.五、学CAD第一把金钥匙————三种调命令的方法提醒学生想让CAD玩转，第一步就是要会调相应的命令，调命令的方法一般有三种，随便用那一种方法调命令都可以1、菜单法2、工具按钮法3、命令法。下面以构造线的绘制，偏移与修剪的教学技巧，再次体现这把金钥匙。.提醒：模具设计中的三视图的绘制主要是用CAD的构造线，偏移与修剪.1.举一个三视图的实例,A．根据三视图的长对正,宽相等,高平齐的规律,先画相互垂直的两条构造线作辅助线第一步：调构造线的命令：（1）、菜单法：绘图丨构造线（2）、工具按钮法：让学生找到绘图工具条上的构造线的按钮（3）、命令法：XLINE，（画构造线的第一步就是调构造线的命令）第二步：画二条相垂直的构造线。B．想得到三视图中其它与构造线平行的线要用到偏移第一步：调偏移的命令：（三种方法）：（1）、菜单法；修改丨偏移（2）、修改工具条上的偏移工具按钮（3）、命令法；OFFSET。引导学生在书上画出来。提醒学生用那种调命令的方法都可以，此时不回车。第二步：指定偏移距离：根据三视图中线条之间的距离来输一个数值。第三步：选择要偏移的对象：选择一条构造线。指定要偏移的一侧：用鼠标点取即可了。通过多次使用偏移命令，得到三视图的草图。C．草图画好后对其进行修剪。要想完成修剪第一步是调出修剪命令。（学生找到书并回答出来）（1）、菜单法：修改丨修剪（2）、工具按钮法修改工具条上的修剪按钮（3）、命令法：TRIM。再次体现这把金钥匙。第二步：选择对象：选择用作修剪边界的对象后回车。第三步：选择对象；选择要修剪掉的对象。I老师再在电脑上加以演示即可。这样一来学生最易掌握CAD中的构造线的绘制，偏移与修剪的知识。只要学生会用第一把金钥匙，三种调命令的方法，学CAD就不怕。六．学CAD的第二把金钥匙是认识好坐标系，坐标值。这对同学们画模具实图很有用。（一）认识坐标系：1．问坐在位子上的学生们现在在动没有。（有的会说没动，有的会说在动）结合初中学的物理，老师讲出：如果以太阳为参照物，那我们都在运动。如果以老师为参照物，那同学们没有动。2．问：我们有时看到在搞建筑前，有一组人在进行实地规划时，会有一个人手拿上面标有尺寸的棒子站在那，别一个人通过一个三角架上的仪器看一下记一下，这是在干什么？那个标有尺寸的棒子有什么用？(1)老师解释：这是在进行实地规划，通过仪器看一下记一下的技术人员，相当于在CAD中的绘图员，那个上面标有尺寸的棒子相当于CAD中的坐标系。(2)老师总结：坐标系在绘图中只是一个参照物，是可以随心所意移动的，根据绘图的需要去移动，如何移下面讲，坐标系与坐标值不是一个概念。坐标值是表示某个点在坐标系中的位置，坐标系在绘图中只是一个参照物。(3)老师在教室的不同位置建坐标系，让学生说出自已在不同坐标系下自已的坐标值，让学生明白坐标系在绘图中只是一个参照物，是可以随心所意移动的，根据绘图的需要去移动，在不同的坐标系下同一个对象的坐标值不一样。(4)提示：CAD的二维图形是画在坐标系的XOY面或落在与XOY面平行的面上。以后想在三维坐标系中的不同位置画二