地球上所有的生物与其环境的总和就叫做生物圈。第一节生物与环境的关系教学目标：环境中的生态因素1、鱼儿离开了水会怎么样?一、提出问题光对鼠妇生活的影响1.光、温度、水分等因素对鼠妇生活都有影响；采用对照实验，可以保证除了所研究的因素不同之外，其他因素都相同。这样实验结果的不同只能是由单一变量引起的。2.如果只用1只鼠妇做实验，结果具有很大的偶然性，不足以说明问题。本实验用10只鼠妇做实验，可以减小误差。当然，采用更多的鼠妇更好，但会增加实验的难度。3.一个组的平均值，容易存在误差，不一定能反映真实情况。假设全班有6个组，则相当于做了5次重复实验，计算这6次实验的平均值作为实验结果，可以减小误差。生物因素对生物的影响除此之外，生物之间还有哪些关系？生物对环境的适应旗形树的树冠动物在外形上的三种保护性适应生物对环境的影响兔子的危害探究活动达标测评4、“螳螂捕蝉，黄雀在后”描写的是动物之间的哪种关系？（）A竞争B合作C寄生D捕食7、科学探究是人们获取科学知识、认识世界的重要途径之一，它通常包括、、、、、。2、“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”你能对这句诗描述的自然现象作出科学的解释吗？假如猫少了，田鼠由于缺少天敌而大量繁殖；田鼠以土蜂的蜜和幼虫为食，并破坏它们的巢，因此，土蜂数目减少；三叶草由于得不到土蜂的及时传粉而减少；牛由于缺乏食物而受到影响。生物都能适应一定的环境，又能影响一定的环境OfficeTMGThankYou!