会计学片断(piànduàn)一：课堂早餐片断(piànduàn)二：姗姗来迟片断(piànduàn)三：铃声交响曲片断(piànduàn)四：个色服饰主要(zhǔyào)内容一、什么(shénme)是礼仪我国灿烂文明长河(chánghé)中的礼仪榜样礼仪礼仪(lǐyí)的三个基本概念：“三礼”：礼貌、礼节、礼仪(lǐyí)礼仪(lǐyí)修养的作用林晖左右看了看，犹犹豫豫地鼓了几下掌，同学们这才稀稀落落地跟着拍手，由于不齐，越发显得(xiǎnde)零乱起来。部长挥了挥手：“欢迎同学们到这里来参观。平时这些事一般都是由办公室负责接待，因为我和你们的导师是老同学，非常要好，所以这次我亲自来给大家讲一些有关情况。我看同学们好象都没有带笔记本，这样吧，王秘书，请你去拿一些我们部里印的纪念手册，送给同学们作纪念。”接下来，更尴尬的事情发生了，大家都坐在那里，很随意地用一只手接过部长双手递过来的手册。部长脸色越来越难看，来到林晖面前时，已经快要没有耐心了。就在这时，林晖礼貌地站起来，身体微倾，双手握住手册，恭敬地说了一声：“谢谢您！”。部长闻听此言，不觉眼前一亮，伸手拍了拍林晖的肩膀：“你叫什么名字？”林晖照实作答，部长微笑点头，回到自己的座位上。早已汗颜的导师看到此景，微微松了一口气。两个月后，毕业分配表上，林晖的去向栏里赫然(hèrán)写着国家某部委实验室。有几位颇感不满的同学找到导师：“林晖的学习成绩最多算是中等，凭什么选他而没选我们？”导师看了看这几张尚属稚嫩的脸，笑道：“是人家点名来要的。其实你们的机会是完全一样的，你们的成绩甚至比林晖还要好，但是除了学习之外，你们需要学的东西太多了，修养是第一课。”1、完善个人(gèrén)形象小节(xiǎojié)的象征2、礼仪学习能提高大学生的心理素质。古人学礼的目的有三：修身、治国、平天下。修身是其中的第一目的，而良好的性情修养是一种良好心理的体现，表现为客观成熟的心态，较强的自我(zìwǒ)调适和自我(zìwǒ)控制能力。3、礼仪教育(jiàoyù)能提高大学生人际关系的处理能力。礼仪最初的功能用以规范社会秩序和协调人们之间的关系。礼仪学习中的重要内容就是关于人际交往态度、方式、方法、礼节的学习。4、礼仪教育能提高大学生的职业素质。职业素质是职业人必备的思想、知识、技巧等，包括职业道德、职业礼仪、职业技巧等。大学生在平时的专业课程里很少学习到，而这些在职业生涯中却是必不可少(bìbùkěshǎo)。礼仪学习可以补上这一课。美国汽车公司的巨头——福特公司，它的总裁福特大学毕业后，去一家汽车公司应聘。和他一同应聘的三四个人都比他学历高，当前几个人面试之后，他觉得自己没希望了。但既来之，则安之。他敲门走进了董事长办公室，一进门(jìnmén)，他发现地上有一张废纸，便弯腰捡了起来，并顺手扔进了纸篓里。然后才走到董事长的办公桌前，说：“我是来应聘的福特。”董事长说：“很好，很好！福特先生，你已被我们录用了。”福特惊讶地说：“董事长，我觉得前几位都比我好，你怎么把我录用了？”董事长说：“福特先生，前面三位的确学历比你高，且仪表堂堂，但是他们眼睛只能“看见”大事，而看不见小事。你的眼睛不仅看见了小事，而且你的文明行为给我们留下了深刻的印象。”福特就这样进了这家公司，并成为了总裁，而且使美国汽车产业在世界占居鳌头。三、学生干部(gànbù)常见的各类礼仪（一）称谓(chēngwèi)礼仪(二)介绍(jièshào)礼仪自我介绍被介绍(jièshào)为他人(tārén)介绍（三）交谈中的礼仪(lǐyí)规范（四）聆听(línɡtīnɡ)中的礼仪规范五、电话(diànhuà)礼仪拨打(bōdǎ)电话注意事项接电话代传电话(diànhuà)请求转告对方打错电话(diànhuà)接听电话的对比(duìbǐ)手机(shǒujī)使用礼仪规范（六）办公室办事(bànshì)礼仪5、如需签字自带签字笔、等待领导阅读时适当回应；6、不翻看桌面文件，书籍和其他物品，不把无关人员带入办公室，不在办公室内来回走动7、办完事后，应致谢并退出(tuìchū)办公室，退出(tuìchū)办公室时应轻声把门关好。（七）网络(wǎngluò)礼仪网络礼仪的要素(yàosù)组成师生(shīshēnɡ)礼仪迟到的同学应先在教室门外喊报告(bàogào)，待老师允许后再进入教室，未经允许，不可擅自推门而入。对老师讲述的内容有异议时，最好下课后单独找老师交换意见，共同探讨。若非提不可时也要注意(zhùyì)场合和方式。态度要诚恳，谦虚恭敬，不可扰乱课堂秩序，影响授课计划。（一）端庄(duānzhuāng)的仪容1、大学生的面部(miànbù)修饰鼻子：鼻孔干净(gānjìng)，不流鼻涕。鼻毛不外露。2、肢部修饰(