滚动提升练习重庆市巴南中学化学九年级上册期中定向测评.docx
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滚动提升练习重庆市巴南中学化学九年级上册期中定向测评试题(含答案及解析)一、单项选择题(本题共10小题,每小题2分,共20分)1、研究表明,大气中氮氧化物和碳氢化合物受紫外线作用可产生二次污染物——光化学烟雾,其中某些反应过程如图所示。下列说法不正确的是A.整个过程中O3作催化剂B.反应Ⅲ的方程式为O2+O=O3C.光化学烟雾中含甲醛、乙醛等刺激性物质D.反应Ⅰ、反应Ⅱ中元素化合价均发生变化2、硫磺在氧气中燃烧的实验现象描述正确的是A.发出耀眼的白光B.发出淡蓝色的火焰C.产生大量的白烟D.生成有刺激性气味的气体3、下列变化过程属于化学变化的是A.石油分馏出汽油柴油B.煤的形成C.活性炭吸附杂质D.干冰用于人工降雨4、下列图像能正确反映对应变化关系的是A.加热一定质量的氯酸钾和二氧化锰的混合物B.在某一密闭装置内点燃红磷C.一定量的镁在过量的氧气中充分燃烧D.将水通电电解一段时间5、下列对一氧化碳性质的描述,属于化学性质的是A.常温下为无色、无味的气体B.极难溶于水C.在空气中能够燃烧D.相同状况下,密度比空气略小6、如图为CO还原CuO“微型”实验装置(夹持仪器等略),已知:HCOOH=H2O+CO,下列说法错误的是A.实验中所需CO可现制现用B.此装置可节约用品,污染小,现象明显C.实验时先挤压软塑料滴管,再点燃酒精灯D.热浓硫酸在反应前后的质量和性质不变7、下列微粒结构示意图中,表示阴离子的是A.B.C.D.8、建立微观和宏观之间的联系是一种科学的思维方式,下列叙述错误的是A.温度升高使原子之间的间隔变大,因此夏天钢轨之间的缝隙变小B.“酒香不怕巷子深”是因为分子在不断的运动C.H2SO4、H2O、H2O2三种物质中均含有氢分子D.电解水生成氢气和氧气,是因为分子在化学变化中可以再分9、中国工程院院士李兰娟团队发现达芦那韦(C27H37N3O7S)能显著抑制新冠病毒的复制,为控制新冠肺炎的传播做出了贡献。下列关于达芦那韦的说法正确的是A.达芦那韦是氧化物B.达芦那韦中含有一个硫元素C.达芦那韦中碳元素的质量分数最大D.达芦那韦碳氢元素的质量比为27:3710、下列关于物质反应现象的描述中,正确的是A.含碳燃料不充分燃烧产生黑烟B.硫在空气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰C.软水中加入肥皂水振荡后泡沫少、浮渣多D.在二氧化碳中变红的石蕊小花烘干后变回无色二、填空题(本题共10小题,每小题3分,共30分)1、硒元素具有抗衰老、抑制癌细胞生长的功能,其原子结构示意图及在元素周期表中的信息如图甲。请回答下列问题:(1)图甲中n=_______。(2)硒属于_______元素(填“金属”或“非金属”)。(3)A、B_______(填“属于”或“不属于”)同种元素。(4)图乙表示的粒子中,其化学性质与硒原子化学性质相似的是_____(填标号)。2、用“物理性质、化学性质、物理变化、化学变化”填空:(1)铜在潮湿空气中会生成铜绿_______;(2)食盐晶体能溶于水___________;(3)铁在潮湿空气中生锈________;(4)气球爆炸________。3、如图是用木炭高温条件下还原氧化铜的实验装置图,按要求回答下列问题。(1)该反应在酒精灯上加装了金属网罩,作用是___________。(2)加热一段时间后,观察到被加热的试管中的现象是____________,发生反应的化学方程式为____________。(3)停止加热时,应该_____________,再熄灭酒精灯,原因是___________。4、科学家研发出一种新型催化剂,实现了在光照条件下分解水,该反应的化学方程式是______。5、在对蜡烛及其燃烧的探究中,小明实验记录中的部分内容如下:观察到蜡烛熔化,熔化后的蜡烛很快燃烧起来,我用小刀切下一块蜡烛,投入水中,发现蜡烛浮在水面上、其中蜡烛熔化是______(填“物理变化”或“化学变化”,下一空同),蜡烛燃烧是______,用小刀切下一块蜡烛,说明蜡烛具有的物理性质是______,蜡烛浮在水面上说明蜡烛具有的物理性质______,从他的观察可知蜡烛具有的化学性质是______6、A-D是不同粒子的结构示意图,E是汞元素在元素周期表中的信息。请根据右图回答问题:(1)A-D的粒子中共表示_____种元素,表示离子的是______。(2)汞元素的相对原子质量是_______,汞元素属于______(填“金属”或“非金属”)元素。7、下列六种气体:①水蒸气;②氮气;③氧气;④二氧化碳;⑤二氧化硫;⑥氦气。按要求将相应物质的序号填写在(1)到(5)题中的空白处。(1)夏天
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